按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中．
（1）一種最簡單的有機(jī)物：
（2）一種金屬氧化物：
（3）一種難溶的堿：
（4）一種可溶的鹽：．

如圖所表示的粒子符號為，它的最外層電子數(shù)為．

過濾操作中有“三靠”：①；②；③．

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）鐵鍋炒菜是利用金屬的性．
（2）金屬腐蝕造成資源浪費(fèi)．鐵生銹的條件是．防止自行車生銹的措施是（寫出一種即可）．

純凈的硝酸是無色液體，我們在實驗室看到的濃硝酸往往是呈黃色，這是由于硝酸的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解生成X的緣故．常溫下X是紅棕色的氣體、能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．純凈的硝酸或濃硝酸在常溫下見光受熱會分解，有關(guān)反應(yīng)為：
4HNO₃═2H₂O+4X↑+O₂↑，根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式是；X的物理性質(zhì)是；
（2）HNO₃中氮元素的化合價為價；
（3）保存硝酸或濃硝酸的方法是．

某小組的同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實驗裝置如圖．
（1）儀器①的名稱是；
（2）停止實驗時，要先移開導(dǎo)管，再熄滅酒精燈其原因是：．
（3）在課堂上，老師做演示實驗是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%左右的雙氧水（H₂O₂）制取氧氣的．老師不按課本上說的“用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的雙氧水”而是采用質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的雙氧水是因為按課本上操作反應(yīng)速度．
（4）把一端系有點(diǎn)燃的火柴的細(xì)鐵絲直接伸進(jìn)剛收集到氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂．為防止出現(xiàn)上述失誤，可．并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）10℃，甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是 （填“＞”“＜”或“=”）；
（2）20℃時，將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是g，該溫度下，欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需要加水的質(zhì)量為g；
（3）乙中含有少量甲，可以采用結(jié)晶的方法，分離提純乙物質(zhì)．

請你用掌握的化學(xué)知識，完成下列問題．
（1）用墨（用炭黑等制成）繪制的古代字畫能留傳至今而不變色的原因是什么？
（2）甲同學(xué)做鐵在氧氣中燃燒實驗時，先在集氣瓶中放了少量水；乙同學(xué)做硫在氧氣中燃燒實驗時，仿照甲同學(xué)的操作，也在集氣瓶中放少量水（其中溶有氫氧化鈉），請簡要說明上述兩個實驗放少量水作用是否相同，為什么？

納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．
請回答下列問題：

（1）請完成并配平該工藝中生成CaCO₃固體的反應(yīng)方程式：CaCl₂++CO₂=CaCO₃↓++H₂O
（2）若在實驗室中進(jìn)行該實驗，操作1的名稱是，使用到的非玻璃實驗用品有、．
（3）上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有（寫一種化學(xué)式即可）．操作2為：、檢驗和干燥，檢驗操作中選用的試劑為（選擇序號）．  
①NH₄Cl溶液　�、贏gNO₃溶液　　③CaCl₂溶液 ④Ba（NO₃）溶液
（4）上述流程中的副產(chǎn)品可用作．（寫一種用途）

已知尿素的化學(xué)式為CO（NH₂）₂，求：
（1）尿素中含有種元素，
（2）一個尿素分子中含有個原子．
（3）尿素中碳、氧、氮、氫各元素的原子個數(shù)比為．
（4）尿素的相對分子質(zhì)量為．
（5）尿素中碳、氧、氮、氫各元素的質(zhì)量比為．
（6）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（7）30克尿素中含氫元素的質(zhì)量為．
（8）克尿素含有32克氧元素．