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科目: 來(lái)源: 題型:

用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
一、實(shí)驗(yàn)室粗鹽的初步提純是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量與溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等.
(1)稱量前要先
 
,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使已平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的托盤(pán)天平平衡.稱量后期必須要用
 
,使少量粗鹽落在
 
盤(pán)上,至天平平衡.
(2)過(guò)濾操作中,玻璃棒的末端要
 

(3)蒸發(fā)過(guò)程中要用玻璃棒不斷攪拌溶液,其目的是
 
.當(dāng)
 
時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.若有液滴飛濺,可來(lái)回移動(dòng)酒精燈或?qū)φ舭l(fā)皿進(jìn)行
 
.蒸發(fā)結(jié)束后,將熱的蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移至實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的具體操作是
 

二、若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用如圖的流程來(lái)進(jìn)一步提純:

(4)欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從下列提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的
 
、過(guò)量的
 
.提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液、稀鹽酸、稀硫酸.
(5)操作b的名稱為
 

(6)向?yàn)V液中滴加鹽酸時(shí),常利用
 
(試劑名稱)來(lái)控制鹽酸的用量.
三、用提純后的精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(7)若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
 
,水的體積為
 

(8)配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和
 

(9)經(jīng)檢測(cè),某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是
 
(填序號(hào)).
①稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片   ②量取水時(shí),仰視讀數(shù)    ③裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)化學(xué).
①下列食物中,能提供能量的是
 
(填字母).

②人類的生存離不開(kāi)空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是
 

③人類生活離不開(kāi)水,在水的凈化過(guò)程中加入氯氣的作用是
 
;世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起
 
作用.
④與農(nóng)家肥相比,化肥有效成分多,見(jiàn)效快,合理使用化肥可一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn).草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液顯
 
(填酸性、堿性、中性),它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似,鑒別它們的方法是
 
(填現(xiàn)象和結(jié)論).
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長(zhǎng)同意長(zhǎng)期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥,其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽,化學(xué)式:C6H13N5O?HCl,它有
 
種元素組成,摩爾質(zhì)量為
 
,0.1mol鹽酸嗎啉胍含有
 
個(gè)氮原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.氯化鈉是由
 
構(gòu)成的;
(3)有下列物質(zhì):CO2、CO、CO(NH22、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3,可用于制肥皂、造紙的是
 
,改良酸性土壤的是
 
屬于復(fù)合肥的是
 

(4)當(dāng)前,我縣義務(wù)制學(xué)校推行“營(yíng)養(yǎng)午餐工程.下表為某學(xué)校某天午餐的部分食譜.
食譜中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填下表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 

主食 葷菜 素菜
米飯 瘦豬肉 炒蘿卜、炒大白菜
(5)為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),取少量樣品,可滴加
 
(填試劑名稱,下同),若已有小部分變質(zhì),除去雜質(zhì),應(yīng)往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量
 
溶液,然后過(guò)濾即可.
(6)60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g.在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中的常見(jiàn)物質(zhì),其中F燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
   C
 
  E
 
 G
 

(2)在反應(yīng)②中,生成D的質(zhì)量與E的質(zhì)量之比是
 
;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并指出其基本反應(yīng)類型:
 
;(
 
反應(yīng) )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增加,現(xiàn)有以下方法:
A.加溶劑水    B.加溶質(zhì)硝酸鉀    C.升高溫度      D.降低溫度
(1)能減小硝酸鉀溶解度的方法是
 
;
(2)能便不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液的方法有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃0204080100
溶解度/
g/100g水
Ca(OH)20.1730.1650.1210.0940.076
NaOH3191111313336
①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)可以看出,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而
 

②40℃時(shí),將20g水配成氫氧化鈉飽和溶液,需氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
克.若將40℃時(shí)422克的氫氧化鈉飽和溶液稀釋為20%的溶液,需加水
 
克.
③80℃時(shí)含有Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要從中得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是
 

④現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)甲乙兩杯溶液中
 

A.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙的相同
B.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的
C.甲的溶質(zhì)的質(zhì)量小于乙的
D.甲、乙都是飽和溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)常有不同的現(xiàn)象,請(qǐng)完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)化學(xué)方程式
鐵絲在氧氣中燃燒
 
 
碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合
 
 
氫氧化銅粉末中滴加鹽酸
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)看電視報(bào)道說(shuō)潔廁靈不能與“84”消毒液混用,否則會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體.于是他與化學(xué)興趣小組同學(xué)一起對(duì)潔廁靈的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】潔廁靈的主要成分是什么?
【查閱資料】
1、潔廁靈是酸性洗滌劑.            
2、潔廁靈中所含的陰離子主要是氯離子.            
3、“84”消毒液的主要成分是NaClO.
【猜想與假設(shè)】猜想1:潔廁靈的主要成分為NaCl
猜想2:潔廁靈的主要成分為稀鹽酸
【討論交流1】同學(xué)們認(rèn)為猜想1不合理,因?yàn)?div id="aw842q3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量潔廁靈于試管中,加適量水振蕩,放入一片打磨過(guò)的鎂條
 
猜想2
成立
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【討論交流2】
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)潔廁靈的成分,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
 

(2)潔廁靈與“84”消毒液混用時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)完成反應(yīng)方程式.
2HCl+NaClO═NaCl+
 
↑+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
①寫(xiě)出儀器B的名稱:
 

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02
 
(填化學(xué)式),Mn02固體在該反應(yīng)中起
 
作用.
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
 
法收集氧氣.
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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