同學們在種植的花草時出現(xiàn)病蟲害，倒伏的現(xiàn)象，于是選擇了某類化肥，同學們先取24g該化肥樣品，完全溶于100g水中，將所得溶液分成質量相等的兩份，向其中一份溶液中滴加稀硫酸、振蕩無任何現(xiàn)象；再向另一份溶液中加入57.15g氯化鋇溶液，振蕩至恰好完全反應，過濾得11.65g白色沉淀，測得溶液中溶質只有一種，試回答：

（1）配制100g 19.6%的稀硫酸，需98%的濃硫酸的質量為；下列步驟中的正確排序為；
（2）同學們選擇的化肥樣品中含有的兩種成分的化學式為；
（3）請寫出發(fā)生反應的化學方程式：；
（4）請根據已知條件求解出參加反應的化肥質量（x）的比例式：；
（5）求反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)：．

A（氧氣和臭氧O₃混合） B（氧氣和液氧混合） C（二氧化碳和一氧化碳混合） D（冰和水混合）　E（過氧化氫和水混合）
以上物質屬于單質的是，屬于化合物的是，屬于純凈物的是，混合物的是，氧化物的是（均填序號）

粉筆是一種常用的教學用品，已知其主要成分中含有鈣元素．小強和小紅同學一起探究粉筆的組成．
【提出問題】白色粉筆的主要成分到底是什么？
【猜  想】小強認為：可能含CaC0₃        小紅認為：可能含CaSO₄
為證明他們的猜想是否正確，請你參與方案的設計并補充完整．
（1）將少量粉筆灰放入水，攪拌后形成渾濁液．取過濾所得濾液和濾渣分別進行實驗．
（2）取少量濾渣與反應，如果觀察到的現(xiàn)象，證明小強的猜想是正確的．
（3）另取少量濾液，向其中滴入溶液和稀硝酸，如果觀察到的現(xiàn)象，則證明小紅的猜想是正確的，其反應的化學方程式為．

圍繞一瓶NaOH固體是否編制的問題，通過如下問題和實驗進行研究．
（1）寫出NaOH固體變質的化學方程式．
（2）能否用酚酞試液檢驗NaOH是否變質（填“能”或“否”），并說明理由：．
（3）為證明變質的固體中仍然存在NaOH，某同學按如下操作進行實驗：
①取少量固體溶于水，向其中加入足量的CaCl₂溶液，現(xiàn)象為．反應的化學方程式為．
②取①所得的溶液于試管中，向其中滴加少量的酚酞試液，現(xiàn)象為．其結論是．

現(xiàn)有40g 10%的氫氧化鈉溶液，理論上可以吸收多少質量的二氧化碳？

取用粉末狀藥品一般用，取用塊狀藥品用．取用藥品沒有說明用量時，應該取量，向試管中裝入塊狀藥品時，試管應該放，把藥品放在試管以后，使試管慢慢豎立起來，使藥品緩緩滑到試管底部，以免試管．

寫出下列反應的文字表達式：（文字表達式1分，判斷反應類型2分）
（1）木炭在氧氣中燃燒：；
（2）硫粉在氧氣中燃燒：；
（3）分解氯酸鉀制取氧氣：；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：；
（5）蠟燭在氧氣中燃燒：
（6）分解過氧化氫溶液制取氧氣：；
（7）甲烷在氧氣中燃燒（生成二氧化碳和水）：；
（8）紅磷在氧氣中燃燒：；
（9）加熱高錳酸鉀制取氧氣：．
上述反應中屬于化合反應的有，屬于分解反應的有，屬于氧化反應的有．（填序號）

綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需吸收5克二氧化碳進行光合作用．試計算表面積為1.8平方米的葉片，在一個月的（30天）晴天內能吸收多少克二氧化碳？

硝酸銨的化學式為NH₄NO₃，試計算：
（1）硝酸銨的相對分子質量為．
（2）硝酸銨中：氮、氧二種元素的質量比為．
（3）其中氮元素的質量分數(shù)為（寫出計算過程）．
（4）40Kg硝酸銨中含氮Kg．

下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A，C．
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：．
（3）指出反應②的基本類型是 反應．
（4）寫出D→E反應的化學方程式．
（5）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：．