科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點(diǎn)表示在t₁℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b

 

c（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）t₂℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為

 

．
（3）t₂℃時(shí)，60g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

 

．
（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用

 

結(jié)晶的方法．

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中“●”、“○”分別表示碳原子和氧原子．則：
（1）該示意圖所表示的化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式為：

 

．
（2）該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋含有單質(zhì)

 

（寫化學(xué)式）
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是

 

．
（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是

 

．
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

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科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）
（1）一段時(shí)間后，可觀察到實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象和獲得的結(jié)論，現(xiàn)象

 

；結(jié)論

 

．
（2）若小組中的甲同學(xué)認(rèn)為，通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（氫氣+氧氣

點(diǎn)燃  .

水）
（1）則：甲、乙、丙三種物質(zhì)的化學(xué)式分別為

 

、

 

、

 

；
（2）寫出甲→丙的化學(xué)方程式

 

；該反應(yīng)的類型屬于

 

反應(yīng)．
（3）寫出鐵絲在丙中燃燒的化學(xué)方程式

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式

 

．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式

 

．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式

 

；反應(yīng)基本類型是

 

．
（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是

 

．