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科目: 來源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)鐵原子
 
      
(2)4個(gè)氫分子
 

(3)6個(gè)氫氧根離子
 
   
(4)氧化鋁
 

(5)3個(gè)二氧化碳分子
 
  
(6)2個(gè)五氧化二磷分子
 

(7)構(gòu)成氯化鈉的粒子是
 
;
(8)相對(duì)原子質(zhì)量最小的是
 
元素.

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科目: 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來制取氧氣,可能用到下列幾種裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(2)所用發(fā)生裝置為
 
(填字母代號(hào));該裝置還可制取
 
(填一種氣體)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目: 來源: 題型:

某初級(jí)中學(xué)學(xué)生為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末:氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉.
【提出假設(shè)】(只寫一種假設(shè))黑色粉末是
 
,無色溶液是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液,用
 
法收集一試管氣體;
檢驗(yàn)該氣體(寫出操作、現(xiàn)象)
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是
 
,原假設(shè)成立.

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完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 觀察到的現(xiàn)象 分析原因
步驟1:(1)利用排水法采集兩瓶人體呼出的氣體
(2)用玻璃片蓋好兩瓶空氣.


 
步驟2:分別向一瓶人體呼出的氣體和一瓶空氣滴入數(shù)滴石灰水,并且振蕩.
 
 
步驟3:將燃著的小木條分別插入一瓶人體呼出的氣體和一瓶空氣.
 
 
步驟4:取兩塊干燥潔凈的玻璃片,向其中一塊吹氣,并與另一塊對(duì)比.
 
 

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科目: 來源: 題型:

某些食品的包裝袋內(nèi),放有裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.某同學(xué)對(duì)一袋久置空氣中的干燥劑進(jìn)行了探究.
他先取部分久置干燥劑倒入適量水中,充分?jǐn)嚢琛⑦^濾,得到白色固體和濾液.然后對(duì)濾液的酸堿性和白色固體的組成作了探究.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究濾液的酸堿性
該同學(xué)測(cè)定了濾液的酸堿性,你認(rèn)為該濾液顯
 
(填“酸性”“堿性”或“中性”).
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究白色固體的組成
該同學(xué)認(rèn)為白色固體中可能含有的物質(zhì)是CaO、Ca(OH)2、CaCO3
他查閱有關(guān)資料得知:
CaO是一種白色固體,俗稱生石灰,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并放出熱量.氫氧化鈣微溶于水.
【分析判斷】你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)操作】下面是該同學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步探究白色固體組成的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量白色固體,倒入適量水,充分?jǐn)嚢琛㈧o置;
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液
上層清液呈
現(xiàn)
 
白色固體中一定含有氫氧化鈣
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸
 
白色固體中一定含有碳酸鈣
【總結(jié)反思】
(1)只通過以上實(shí)驗(yàn),還不能證明這袋久置于空氣中的干燥劑中是否含有CaO.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示原因
 

(2)請(qǐng)你簡述一個(gè)證明這袋干燥劑中含有較多量CaO的簡易實(shí)驗(yàn):
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一種澄清的廢液中可能含有Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2、BaCl2中的一種或幾種物質(zhì),為了證明其成分,進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).
【提出問題】廢液中含有哪些溶質(zhì)?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
甲同學(xué)取樣:
【表達(dá)交流】由此證明溶液中一定沒有
 
;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】乙同學(xué)再取樣,向廢液中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到廢液中出現(xiàn)白色渾濁,由此乙同學(xué)得出的結(jié)論廢液中一定含有Ca(OH)2
【表達(dá)交流】請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià):
 
;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】甲同學(xué)再取少量廢液加入一定量的
 
,若觀察到
 
,證明乙同學(xué)的結(jié)論正確
【反思與評(píng)價(jià)】廢液中通入二氧化碳后可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

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科目: 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達(dá)到1600萬噸,標(biāo)志著我國硫酸工業(yè)的飛速發(fā)展.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為:①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 鍛燒 
.
 
2Fe2O3+8SO2  ②SO2轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)流程①中形成的爐渣如何進(jìn)行再利用
 

(2)生產(chǎn)中會(huì)有部分SO2隨尾氣排人大氣中,這會(huì)造成對(duì)環(huán)境的污染.SO2也是一種酸性氧化物,具有與C02相似的化學(xué)性質(zhì),有人設(shè)計(jì)用熟石灰吸收尾氣中的SO2,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若將一定量的SO2通人蔬菜大棚內(nèi),幾天后大棚內(nèi)的蔬菜將會(huì)
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)得到的是濃硫酸,若要將它稀釋成稀硫酸,則正確的操作方法是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示.氦氣:
 
;氯離子:
 
;氧化鎂中鎂的化合價(jià):
 
;小蘇打:
 

(2)寫出符號(hào)“4SO2”中數(shù)字的含義.“4”表示
 
;“2”表示
 

(3)如圖是氟元素在元素周期表中的信息.由此信息得出的氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;氟元素原子的核外電子數(shù)是
 

(4)“潔廁靈”可以有效清除污垢,除去異味,其有效成分為鹽酸.它不能用于清理大理石制品,用化學(xué)方程式表示其原因:
 

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科目: 來源: 題型:

硫酸的化學(xué)式為H2SO4,求:
(1)H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)H2SO4中各元素的質(zhì)量比;
(3)H2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)264kg H2SO4中含硫元素.

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科目: 來源: 題型:

為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A、水樣呈黃色,有異味  B、水樣渾濁,有固體小顆料現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)過濾操作所必需的主要玻璃儀器有:(請(qǐng)?zhí)钭帜福?div id="pgedloq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
A.燒杯     B.酒精燈    C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)    D.試管  E.玻璃棒   F.漏斗     G.托盤天平   H.蒸發(fā)皿
(3)加入ClO2消毒殺菌,則ClO2讀作
 
它是
 
(單質(zhì)或化合物或混合物)
(4)為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)入檢驗(yàn).

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