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科目： 來源： 題型：

取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時(shí)量筒必須
 
，視線要和
 
保持水平，再讀出液體的體積．

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科目： 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）氦氣
 
 （2）2個鐵原子
 

（3）3個鋁離子
 
    （4）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 
．

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科目： 來源： 題型：

MnO2作為KClO3分解制O2的催化劑，反應(yīng)前后MnO2質(zhì)量
 
；
A、實(shí)際質(zhì)量變化  B、相對質(zhì)量不變  C、實(shí)際質(zhì)量不變  D、
 
．

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科目： 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨（NH4HCO3）減少了，并聞到了一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
【提出問題】碳酸氫銨減少的原因是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（1）老師看了小明的裝置圖后馬上指出了錯誤，請你幫助小明進(jìn)行改正
 
，原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，小明看到的現(xiàn)象有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列屬于氧化物的是
 

A．氧氣B．四氧化三鐵C．高錳酸鉀D．
 
．

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科目： 來源： 題型：

據(jù)估算，我國約有1500萬青少年煙民．吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種，其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
．由于該氣體具有
 
性，所以常用于冶煉金屬．

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖是小明收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：
①鉀離子符號為
 
；硫酸鎂的化學(xué)式是
 
．
②魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥猩倭康?div id="5pn86zy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填化學(xué)符號）；
（2）凈化水的知識在日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用．
①不論是河水還是海水，你認(rèn)為保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（填名稱）．
②小明家屋后剛開挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
 
．
A．過濾           B．煮沸       C．吸附          D．加肥皂水．

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科目： 來源： 題型：

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明與小東進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請你回答下列問題：
（1）操作A的名稱是
 
，在該操作中用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有
 
；使用托盤天平進(jìn)行稱量前，應(yīng)先檢查
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，小東取出部分濾液，向?yàn)V液中滴加過量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有（寫出化學(xué)式）
 
、
 
；滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 
．
（4）在上面測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，他們測得的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果
 
（填“相等、偏大或偏小”）．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）硫在氧氣中燃燒
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制氧氣
 
；
（3）氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水
 
．

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