小明發(fā)現(xiàn)家中施肥用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到了一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:
【提出問題】碳酸氫銨減少的原因是什么?
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)老師看了小明的裝置圖后馬上指出了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助小明進(jìn)行改正
 
,原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小明看到的現(xiàn)象有
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為化肥碳酸氫銨在保存時(shí)應(yīng)注意的問題是
 
考點(diǎn):鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)固體加熱試管口要略向下傾斜,防止水倒流炸裂試管解答
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳解答;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)選擇貯存方法和注意事項(xiàng).
解答:解:(1)固體加熱試管口要略向下傾斜,防止水倒流炸裂試管;故答案:試管口要略向下傾斜;防止水倒流炸裂試管;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故答案:澄清的石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,故答案:碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)反思】因碳酸氫銨受熱易分解,故答案:密封保存,置于陰涼處.
點(diǎn)評(píng):本題以信息題的形式考查了碳酸氫銨的性質(zhì),綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有下列物質(zhì):小蘇打、氮?dú)狻⑹焓、碳酸,?qǐng)按照要求選擇正確答案的化學(xué)式填在空白處:
①汽水中含有的一種酸
 
;              ②用于中和酸性土壤的是
 
;
③日常生活中用于發(fā)酵粉的是
 
;         ④常用于食品包裝中的保護(hù)氣的是
 

(2)根據(jù)要求,寫出表中相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
名稱 鋁原子 2個(gè)氧分子 氫氧根離子 氨氣
化學(xué)符號(hào)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志.如圖是實(shí)驗(yàn)?zāi)M煉鐵裝置圖.
(1)寫出冶煉生鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(2)驗(yàn)純后,為什么先要通一會(huì)兒CO,再加熱?
 

(3)此裝置還有不完善的地方,請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì):
(1)天然氣在空氣中燃燒
 
;
(2)空氣可以作為制造氮肥的原料是因?yàn)榭諝庵泻?div id="lxhlpbr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)食鹽放在空氣中一段時(shí)間后表面變潮濕
 
;
(4)長(zhǎng)期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)硫在氧氣中燃燒
 

(2)實(shí)驗(yàn)室在常溫下制氧氣
 
;
(3)氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途:
(1)如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,寫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫出一種用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式
 
,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置為
 
(填字母下同),收集裝置為
 
,你所選擇的發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)若要證明蠟燭在氧氣中燃燒是否有水生成,所用的氧氣收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡幸欢康?div id="nxtjrbn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
;
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
 
;
(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL 或
 
mL.

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同步練習(xí)冊(cè)答案