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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.此裝置還需略作改動(dòng)的是
 
,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)氣焊、氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱(chēng)電石氣,是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)生成氫氧化鈣.該反應(yīng)必需控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂.
①寫(xiě)出乙炔的一條物理性質(zhì):
 

②實(shí)驗(yàn)室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是
 
(填字母序號(hào));
③寫(xiě)出生成乙炔的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
④欲使用裝置E用排水法收集乙炔氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入;
⑤如何檢查B裝置的氣密性?
 
;
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是探究水的組成的實(shí)驗(yàn).右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)A端接電池
 
極(填“正”或“負(fù)”);
(3)該實(shí)驗(yàn)可證明水的元素組成,水是由
 
組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

空氣是一種重要自然資源,它是由
 

A、氮、氧等元素組成
B、氮?dú)、氧氣等組成
C、氮原子、氧原子等構(gòu)成
D、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選用的方法或試劑正確的是
 

A、白醋和黑醋--------聞氣味
B、氮?dú)夂投趸?------燃著的木條
C、水和澄清石灰水-------二氧化碳 
D、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有①冰水共存物②鐵③氧化銅④空氣⑤氧氣⑥稀鹽酸⑦大理石⑧高錳酸鉀八種物質(zhì)(填序號(hào),下同)屬于混合物的有
 
;屬于化合物的有
 
;屬于非金屬單質(zhì)的有
 
;屬于氧化物的有
 

從上述的八種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)作為反應(yīng)物,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)生成氧氣的分解反應(yīng)
 
;
(2)生成黑色固體的化合反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡幸欢康?div id="pgq4jkc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 
;
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
 

(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL 或
 
mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是
 
;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象
 
,說(shuō)明
 
;
 
.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí),二氧化碳應(yīng)從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)如圖是兩種元素在元素周期表中的信息,其中方框的橫線上填的是
 
;鈉元素屬于
 
 (填“金屬”、“非金屬”)元素.氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無(wú)色酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,吸取10-15滴濃氨水滴在試管口的棉花上.
(1)可以觀察到,此現(xiàn)象說(shuō)明了
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)往往在試管下面放一張白紙,其作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一塊薄鐵板上用大燒杯罩住四只小燒杯.在①號(hào)燒杯中盛澄清石灰水;②號(hào)燒壞中盛滴有幾滴酚酞試液的蒸餾水;③號(hào)燒杯中少量白色的無(wú)水硫酸銅粉末;④號(hào)燒杯中盛三氯化鐵溶液;在薄鐵板A處放置4~6g碳酸氫銨粉末,用酒精燈對(duì)準(zhǔn)A處小心加熱片刻.請(qǐng)回答:
①號(hào)燒杯中的反應(yīng)方程式
 

②號(hào)燒杯中的現(xiàn)象
 

③號(hào)燒杯中的現(xiàn)象
 

④號(hào)燒壞中的反應(yīng)方程式是
 

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