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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO3）對(duì)皮膚有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎．溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)為_(kāi)_______價(jià)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

現(xiàn)有①干冰②碳酸鈣③甲烷④醋酸四種物質(zhì)，請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用于人工降雨的是______；
（2）醫(yī)療上常用作補(bǔ)鈣劑的是______；
（3）天然氣的主要成分是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過(guò)的化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)、深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．
（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合______．
②氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合______．
③氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合______．
（2）你想過(guò)上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合．反應(yīng)①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是H+和CO32-，生成了水分子和二氧化碳分子；而Na+和Cl-是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)．請(qǐng)你從微觀角度具體分析，反應(yīng)②能發(fā)生的原因是______；反應(yīng)后③的溶液中一定存在的粒子有______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

不純的鎂粉3克，放入盛有50克稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)知燒杯中物質(zhì)質(zhì)量減少了0.2克．（雜質(zhì)不溶于稀硫酸）試求：
（1）鎂粉中含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）稀硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，某課外研究小組向?qū)嶒?yàn)教師領(lǐng)取了下列儀器和藥品：
（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)①______；⑥______．要完成該實(shí)驗(yàn)，他們還必須向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的儀器有鑷子、火柴和______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（3）收集CO2時(shí)，他們?nèi)绾螜z驗(yàn)CO2已收集滿(mǎn)？______；
（4）本實(shí)驗(yàn)的裝置也可以用來(lái)制取我們所熟悉的一種氣體是______；
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體要選擇適當(dāng)反應(yīng)物．我們知道實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體不能用濃鹽酸和大理石為原料，因?yàn)開(kāi)_____；也不能用稀硫酸和大理石為原料，因?yàn)開(kāi)_____．他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)條件展開(kāi)了進(jìn)一步的探究，做了如下四個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：
①取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
②取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸反應(yīng)；
③取m g大理石粉末與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)；
④取m g塊狀大理石與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡的快慢順序?yàn)棰郏劲伲劲埽劲冢?br/>實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響大理石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2快慢的因素有______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①______；②______．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①______；②______．上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和______（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是______（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起______作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式：______．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同指出B裝置一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______．（從大氣壓強(qiáng)角度考慮）
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管______ 口通入．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖示，A為純凈物，假設(shè)每一步都恰好完全反應(yīng)．

（1）用化學(xué)式填空．A______B______C______D______；
（2）寫(xiě)出生成E的化學(xué)方程式反應(yīng)類(lèi)型：______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，是常用的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置．據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中A、B儀器的名稱(chēng)：A______，B______．
（2）制取O2時(shí)，A中應(yīng)放_(tái)_____，其作用是______．
（3）制取CO2時(shí)，發(fā)生的化學(xué)方程式為：______．
（4）該裝置還能用于制取的氣體是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

今年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在北京隆重開(kāi)幕．
（1）奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”是以鋼結(jié)構(gòu)為主的建筑．鋼屬于（填序號(hào)）______．
A．合成材料　　B．復(fù)合材料　　C．金屬材料
（2）織成奧運(yùn)吉祥物“福娃”的羊毛絨主要成分屬于　　物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）．
（3）奧運(yùn)火炬“祥云”將于8月3日在廣安傳遞．火炬的燃料丙烷（用R表示）完全燃燒的億學(xué)方程式為：R+5O2=3CO2+4H2O，則R的化學(xué)式為_(kāi)_____
（4）奧運(yùn)五環(huán)象征了世界人民和諧相處．現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：O2、HCl、CO2、Mg、Ca（OH）2，若將其分別填入五環(huán)內(nèi)（要求：相交兩環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．O2已填入）．則C環(huán)內(nèi)物質(zhì)是______．
寫(xiě)出C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液，但在稱(chēng)量氯化鈉的操作中，誤將砝碼放在左盤(pán)進(jìn)行稱(chēng)量（1g以下使用游碼），則該同學(xué)配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________7%（填“＞”、“＜”或“=”），原因是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案