下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是

A．在Ca（OH）₂溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化

B．在NaOH溶液中通入CO₂氣體，有白色沉淀生成

C．在Ca（OH）₂溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色

D．在NaOH溶液中加入CuSO₄溶液，有藍(lán)色沉淀生成

下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是

A．在Ca（OH）₂溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化

B．在NaOH溶液中通入CO₂氣體，有白色沉淀生成

C．在Ca（OH）₂溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色

D．在NaOH溶液中加入CuSO₄溶液，有藍(lán)色沉淀生成

下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增加的是

A．濃鹽酸      B．濃硫酸      C．飽和食鹽水      D．濃氫氧化鈉溶液

某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，然后再噴上另一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字，該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是

A．NaOH溶液、酚酞溶液           B．CuSO₄溶液、NaOH溶液

C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液        D．酚酞溶液、“雪碧”飲料

2實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？

交流討論：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是       

A．酸         B．堿        C．鹽

查閱資料：Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 。

Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

得出結(jié)論：小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是           。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究：

（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是          。

（2）小強(qiáng)為了確定該溶液是哪種溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

拓展與應(yīng)用：確定該溶液還可以選擇與小強(qiáng)不同的試劑，你選擇的試劑是        （要求類別不同）。

鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

（3）工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如下圖所示，其中焦炭的作用是燃燒提供能量和            。

（4）在工業(yè)冶煉中要得到224t,理論上需要含F(xiàn)e2O380％,的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少？

為鑒別碳酸氫銨.氯化銨.和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號(hào)為A.B.C

并進(jìn)行以下試驗(yàn)：

（1）寫出A..B的化學(xué)式                 。（2）指出三種化肥含氮量由大到小的順序

               。（3）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為銨態(tài)氮肥保存和使用應(yīng)該注意               。

如右圖所示，打開分液漏斗，使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請(qǐng)分別寫出一個(gè)符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：

(1)分解反應(yīng)                                                

(2)化合反應(yīng)                                                   

(3)復(fù)分解反應(yīng)                                                

(4)置換反應(yīng)                                                 

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

A.水的電解實(shí)驗(yàn)       B.測(cè)定空氣里氧氣含量         C.探究二氧化碳性質(zhì)       D.氣體制備裝置

(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是                                                  ；

(2)B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是                                     （寫出一點(diǎn)）；

(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                                        ；

(4)選擇D裝置制取氣體的依據(jù)是                                                            。

D裝置可以制取那些氣體               。

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

(1) 由圖可獲得的信息是                           ；

(2) 已知‘‘○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，則由該

反應(yīng)所生成的  的質(zhì)量比         ；

如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，B是單質(zhì), A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

 （1）寫出C的化學(xué)式            ；

 （2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式               ；

（3）指明反應(yīng)②基本反應(yīng)類型                。