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科目: 來(lái)源: 題型:


2011年2月21日中午,西安北郊中心幼兒園的136名兒童在吃完午飯后,出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等不良癥狀,事發(fā)后,這些兒童立即被分別送往附近的五家醫(yī)院進(jìn)行搶救,檢查結(jié)果是食用了工業(yè)用鹽而中毒。

專家提醒:購(gòu)買(mǎi)食用鹽時(shí)應(yīng)選擇正規(guī)商家購(gòu)買(mǎi),注意食用鹽的感官質(zhì)量及包裝標(biāo)識(shí),要選擇外觀質(zhì)白呈細(xì)沙狀的食鹽,標(biāo)識(shí)清晰,完整記錄成分、含量、廠名、廠址等信息,同時(shí)要索取購(gòu)貨憑證。提高對(duì)有毒物質(zhì)的防范意識(shí),嚴(yán)禁將工業(yè)用鹽代替食用鹽使用,嚴(yán)禁將二者混放。包裝或存放亞硝酸鹽的容器應(yīng)有醒目標(biāo)志。禁止在肉制品加工中過(guò)量使用亞硝酸鹽。不吃腐爛變質(zhì)的蔬菜或變質(zhì)的腌菜。不喝苦井水,不用苦井水煮飯、和面。

聽(tīng)到這一消息后,小明很想知道自己身邊是否有這種危險(xiǎn)“食鹽”。于是小明找來(lái)一包無(wú)商標(biāo)、無(wú)生產(chǎn)廠家和無(wú)生產(chǎn)日期的食鹽,決定對(duì)這包食鹽的成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]這包食鹽的主要成分是什么?

[查閱資料]工業(yè)用鹽的主要成分是亞硝酸鈉(NaNO2),它是一種白色固體,外觀和味道與食鹽很相似。亞硝酸鈉溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種淡黃色沉淀亞硝酸銀(AgNO2),亞硝酸銀能被稀硝酸溶解。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

              實(shí)驗(yàn)步驟

   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取5 g食鹽樣品配成溶液,向其中加入適量硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象

               

               

既有氯化鈉又有亞硝酸鈉

②然后再向其中加入足量的稀硝酸,繼續(xù)觀察現(xiàn)象

               

[反思與交流](1)一般來(lái)說(shuō),人體每天需要食鹽5 g,上述實(shí)驗(yàn)中滴加足量稀硝酸后仍有11.48 g白色沉淀未溶,請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式                  ,反應(yīng)的基本類型是        。一般而言,人體只要攝入0.2~0.5 g的亞硝酸鹽,就會(huì)引起中毒;攝入3 g亞硝酸鹽,就可致人死亡。通過(guò)計(jì)算分析,若食用5 g這種食鹽      (填“能”或“不能”)發(fā)生中毒。

(2)為防止工業(yè)用鹽中毒,你認(rèn)為在購(gòu)買(mǎi)、存放、食用食鹽的過(guò)程中要注意哪些問(wèn)題?

                (寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),其中被還原的元素化合價(jià)降低,被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源,如下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(     )                                       

A.第①步中除去粗鹽中的SO42、Ca2、Mg2等雜質(zhì),加入的試劑順序?yàn)椋?/p>

Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液,過(guò)濾后加鹽酸                   

B.第②步中加入的試劑為CaCl2溶液

    C.第③步中發(fā)生分解反應(yīng)

D.在第④步中溴元素被還原 

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科目: 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)。例如:Al2S3+6H2O ===2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據(jù)上述觀點(diǎn),下列說(shuō)法中不正確的是(     )

   A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF  

 B.CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2

   C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3      

D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3

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科目: 來(lái)源: 題型:


今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na、NH4、Ba2、Cl、CO32、SO42,F(xiàn)取兩份200 mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):① 第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體0.68 g;② 第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥的沉淀6.27 g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為2.33 g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是(     )

   A.一定不存在Ba2,NH4可能存在    B.CO32一定存在

   C.Na一定存在                      D.一定不存在Cl

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,請(qǐng)回答:

(1)配置200g這種溶液需        g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸。

(2)現(xiàn)取10g配置好的稀硫酸,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)后,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖。

(1)E操作中玻璃棒的作用是             。

(2)請(qǐng)糾正A操作中的錯(cuò)誤之處                                    

(3)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是             (填序號(hào))
     ①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)                ②D操作中有少量水濺出
     ③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)                ④F操作中溶液灑落

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)       儀器a的名稱是         

(2)       實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,制取和收集裝置的最佳組合

      (填序號(hào)),其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              

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科目: 來(lái)源: 題型:


硫酸銅是精煉銅的主要原料,某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅.?dāng)M選擇兩個(gè)方案

 

 

從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是            ,

理由是:                                                                。

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科目: 來(lái)源: 題型:


圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫(xiě)出可燃物燃燒的條件有哪些?圖B是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:


某化合物R在空氣中完全燃燒,消耗氧氣9.6g,生成二氧化碳8.8g、水5.4g,則化合物R中含有       種元素。

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同步練習(xí)冊(cè)答案