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科目: 來源: 題型:


如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學欲利用其進行下列各探究實驗。

    (1)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳氣體。按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為_______________(從左至右填寫儀器序號字母)(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。

    ②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為_________________________

    ③若將二氧化碳氣體通入酚酞試液中,試液顯_________色。

    (2)用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某鐵的氧化物(FexOy)的元素組成比例,并驗證反應中氣體生成物的性質。所選儀器按A1 -----B-----C----- A2順序連接(A1、A2為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗裝置的氣密性,所設計的實驗裝置中氣體流向是從左向右。

    ①反應前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物(FexOy)試樣的質量為ag,實驗結束后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻。這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質量減少了bg,試推算該鐵的氧化物的化學式中x、y的比值:x/y=__________.(用含a和b的代數式表示)。(設所發(fā)生的反應均完全進行)

    ②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁,且溶液質量減小。試解釋溶液質量減小的原因: _______________________________________________________.

③對于該實驗方案設計還存在不完善之處,你的具體改進方案是___________________。

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某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置,請根據要求回答問題:

⑴a儀器的名稱為         ;

  甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應      (填寫甲或乙)。

⑵甲同學利用裝置D進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是                                          

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置        (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為                          。

⑶乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為                         。

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實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.請閱讀資料卡,回答有關問題.

(1)儀器a、b的名稱是  、  

(2)實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是  ;將反應物裝入試管前,應先檢查裝置的  .簡述用排水法收集一瓶甲烷氣體的操作方法  ;點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的  

(3)通過對實驗室制取氣體的學習,你認為實驗室制取氣體的反應,共同點是  (填序號).

a.需要加熱   b.需要催化劑   c.反應物中沒有氣體參加  

d.反應物中必須含有要制取物質的元素

(4)根據物質的組成對甲烷分類,它屬于  ,具有的物理性質是  .甲烷除用作燃料外,還是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH).若該反應的原子利用率為100%(反應物中的原子全部轉化為目標產物中的原子),則COx中的x為  ,該反應類型是  

(5)可燃冰的開采和利用,能緩解人類面臨的能源危機.但開采、利用可燃冰的過程中,還存在著開采技術以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題.從科學探究的角度,你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好  

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如圖所示,實驗室里有一套用來制取氣體的裝置,下列有關敘述正確的是()

 

A.

錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過氧化氫溶液,可以制取氧氣

 

B.

錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳

 

C.

當發(fā)生裝置中液體與固體混合產生了氣泡,立即開始收集氣體

 

D.

集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上

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下列有關實驗室制取氣體的說法的是(  )

A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置     B.裝置②干燥O2時,氣體由a管進b管出

C.裝置③可用作O2的收集裝置      D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法

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下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關性質,請你在表中找出相對應的選項。( )

           序號

氣體性質

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難溶

極易溶

難溶

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根據下列粒子結構示意圖,回答問題.

(1)圖A、B、C、D四種粒子共表示  元素.

(2)D原子在化學反應中易  (填“得”或“失”)電子.

(3)由C元素和D元素組成化合物的化學式為 

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M元素的一種粒子結構示意圖是

(1)若M元素組成的單質是空氣的成分之一,約占空氣總體積的,則該單質是  

(2)元素的化學性質與其原子的最外層電子數年有關.若x=9,M元素與下列  (填序號)的元素化學性質相似.

(3)若x=7,M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物,該化合物由離子構成.寫出該化合物的化學式  

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)如圖為六種原子的結構示意圖.

請回答下列問題:

(1)圖中六種元素之間的最本質區(qū)別是  

(2)鎂原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子,鎂離子的化學式為  ;氧化鈉由鈉離子和氧離子構成,氧化鈉的化學式為 

(3)從原子結構上分析,圖中哪兩組元素具有相似的化學性質(填元素符號)   

(4)在上述碘的原子結構示意圖中,x=  

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氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成份,它由鋁離子和氧離子構成.

(1)氧化鋁的化學式為  

(2)3個鋁離子的化學符號是  

(3)氧離子的結構示意圖,一個氧離子中有 個質子.

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