室溫下，把CaCl₂ 的溶液和蒸餾水區(qū)別開來，下列方法中不可行的是  

  A．加肥皂水                        B．降溫至0℃看是否凝固 

C．測導電性                        D．分別通二氧化碳看是否有沉淀

我國古代哲學認為物質是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體，陰陽之間既相互對立，又相互統(tǒng)一，既相互依存，又相互制約。下列的化學知識點最能體現“陰陽”對立統(tǒng)一體    

A．質量守恒定律                     B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質

C．化學變化前后元素原子種類個數不變 D．氯化鈉中元素化合價代數和為“零”

制備氮化鎂（MgF₂）時有如下反應：X + 6HF = H₂SiF₆ + 2H₂O，則X的化學式為

A．SiF₄        B．SiH₄      C．SiHF₃      D．SiO₂

天津港爆炸后關于安全的化學知識引起社會各界重視。下列實驗安全知識正確的是

  A．嘗藥品的味道                B．向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰

  C．用燈帽蓋滅酒精燈            D．實驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實驗

下列標志屬于物品回收標志的是

下列變化中屬于化學變化的是

A．滴水成冰         B．鐵杵成針         C．熱脹冷縮        D．百煉成鋼

堅持綠色發(fā)展，構建生態(tài)揚州。下列做法符合這一宗旨的是

A．使用一次性筷子                 B．鼓勵燃煤發(fā)電

C．增加植樹造林面積               D．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

汽油主要組成元素是碳和氫，發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應．學習小組為了探究某汽車所排放氣體的成分，進行如下實驗．

【猜想】

該氣體可能含有         、       及少量的CO、NO和NO₂等．你猜想含有這些氣體的依據是                                              。

【查閱資料】

①     NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體，NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。

②     一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應：2NO+O₂═2NO₂；

 二氧化氮通入水中發(fā)生反應：3NO₂+H₂O═2HNO₃+NO．

③     CO和NO均可使新鮮血液變質而使顏色變暗．

【實驗探究】

【計算】將汽車排放的廢氣經過處理只含二氧化碳和一氧化碳，若用10g這種氣體通過足量的氧化鐵，高溫一段時間后收集到12.4g氣體，則10g氣體中二氧化碳的質量為       。 

某城市自來水的處理過程如右圖所示： 

 （1）步驟①網格凈水原理類似于步驟______。  （選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。 

 A. 殺死水中的細菌               B. 減少水中氧氣 

C. 使泥沙沉積至底部              D. 分解有毒物質 
（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH₂Cl）、二氧化氯等物質。標出二氧化氯中氯元素的化合價        。

     （4）下列物質中含有水分子的是        。

          A. 自來水           B.鐵水         C.蒸餾水        D. 水銀

下圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質的裝置圖，請回答下列問題：

（1）圖C儀器a名稱       

（2）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式：       ，所缺儀器是的名稱        ，需調節(jié)該裝置旋鈕      ，使                     。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是                        。

（4）先用 E 裝置收集氫氣，則氣體從          進（填“長管”或“短管”），然后驗證其性質，如圖F，觀察到火焰的顏色為          。

（5）某同學用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學方程式為：          。若用A裝置，發(fā)現反應過于劇烈，不易控制，此時可以選擇       裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入13.6g一定質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應收集2.2L氧氣，而實際收集到氧氣的體積約為3.2L，這是因為                         。