從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是（　�。�

A．室內著火時馬上打開門窗              B．電器著火時用水澆滅

C．開啟電燈檢查燃氣是否泄漏            D．發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（   ）

A．過濾    B．滴瓶滴管用后不洗滌  C．量取液體          D．檢查裝置氣密性

黑火藥發(fā)生爆炸的化學方程式為：2KNO₃+S+3C         K₂S+3CO₂↑+X↑，其中X的化學式是（�。�

A．N₂             B．NO₂              C．NO              D．N₂O

生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”，其中的“碘”、“氟”指的是（　�。�

A．原子            B．離子            C．分子               D．元素

下列方框中，符合2H₂意義的示意圖是（    ）

下列變化屬于物理變化的是（    ）

A．干冰升華                          B．二氧化碳通入水中  

C．煤氣泄漏遇火爆炸                  D．一定條件下，石墨轉化成金剛石

化學興趣小組的同學取10g銅鋅合金樣品于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當加入稀硫酸的質量為93.7g時，恰好完全反應，生成氣體的質量與反應時間的關系如圖所示，試回答下列問題：

（1）樣品中鋅的質量為   g．

（2）反應后，所得溶液中溶質的質量分數為多少？

化學實驗室現有98%的濃硫酸，但在實驗中，常需要用到濃度較稀的硫酸．要把50g質量分數為98%的濃硫酸，稀釋成為20%的硫酸．

（1）稀釋后硫酸溶液中溶質的質量是  g．

（2）稀釋時所需水的質量是  g．（要求寫出計算過程）

小林和小明在實驗室用右圖裝置做CaCO₃受熱分解的實驗．加熱一段時間后，兩人對試管內剩余固體成分進行探究．請你參與探究．

【提出問題】加熱CaCO₃后殘留固體成分是什么？

【作出猜想】猜想1：CaCO₃完全分解，固體成分為  ；

猜想2：CaCO₃未完全分解，固體成分為  ；

猜想3：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃．

【實驗與事實】（1）小林取少量殘留物固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無酚酞試液，溶液變紅．

（2）小明取少量殘留固體于試管中，先加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．接著加過時稀鹽酸，有氣泡生成，該反應的化學方程式是： 

反應過程中固體逐漸消失，你認為還應該看到的現象是：  

【結論與交流】小林認為猜想1成立，他的結論是  （填“合理”或“不合理”）的．你認為猜想  成立．

【拓展與遷移】若給上圖實驗裝置增加下列儀器中的  （填序號），就可以直接根據實驗現象判斷CaCO₃是否分解．

小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是   ．

（2）指出圖中的一處錯誤：   ．

（3）在用量筒量取水的過程中，當液面接近刻度線時，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是（填序號）．

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20%，則造成此誤差的可能原因有  （填序號）．

A．稱量前天平未調平B．稱量紙上殘留少量食鹽 C．向燒杯中加水時，有少量水濺出D．稱量時未用游碼．