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某化學活動小組做了如下四條設想,你認為具有可行性的是( 。

①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機

②為了減少水體的污染,農業(yè)上禁止使用農藥和化肥

③當石油枯竭時,可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放.

A.①② B.①③ C.③④ D.②③

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下列物質的用途中,利用其化學性質的是(  )

A.焦炭用于冶金工業(yè) B.活性炭用于吸附色素

C.干冰用作致冷劑   D.金剛石可用來裁玻璃

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煙草中含有對健康危害(尼古。,其化學式為C10H14N2,試計算:

(1)1個尼古丁分子由 個原子構成;

(2)尼古丁的相對分子質量  ;

(3)尼古丁中碳、氫、氮元素的質量比  ;

(4)尼古丁中氮元素的質量分數(shù)  ;(小數(shù)點后保留1位小數(shù))

(5)81克尼古丁與  克NH4NO3含氮量相等.

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某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氣體的制備實驗.

(1)甲同學選用如A圖所示的裝置制取氧氣.

①寫出儀器a的名稱:  

②甲同學應選取的試劑是  、  (填化學式)

③實驗前,甲同學先向儀器a中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是  

(2)乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中,如圖B加熱,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應的符號表達式為  

實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出O2;

猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2

請你補充猜想Ⅲ: 

做出猜想l和Ⅱ的理由是  

【實驗驗證】同學們分為兩組,猜想l和Ⅱ來證明分別進行以下實驗:

①第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變.則猜想  錯誤.

②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是 

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.化學課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗﹣﹣“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示

(1)圖2反應屬于基本反應類型中的  反應.

(2)小麗同學根據(jù)實驗原理,又設計了如圖3所示的實驗裝置,用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是  

(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是  

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現(xiàn)有八種物質:①二氧化碳 ②水銀 ③硝酸鉀 ④高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑤氯化鋅 ⑥礦泉水;⑦硫粉 ⑧水.用序號回答:屬于混合物的是  ,屬于純凈物的  ,是屬于單質的是  ,屬于化合物的是  ,屬于氧化物的是  

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學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用相應的化學符號填空.

(1)氬氣  

(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學性質的最小粒子是.

(3)實驗室常用來制取氧氣的藥品氯酸鉀 

(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價  

(5)到了夏天,太陽鏡成為人們出行的一種常用保護工具.太陽鏡是由鏡腳、鏡片、鏡框組成.它的鏡腳一般是由塑料制成的,玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅 ,且變色玻璃中含有銀離子  _,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠,銅綠中含有碳酸根離子  

(6)一種氮的氧化物俗稱“笑氣”,氮氧元素的質量比為7:4,則“笑氣”為  

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.第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”

(1)下列關于水的說法中,不正確的有:  (填序號).

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     ②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是  

(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

①寫出上述物質中單質的化學式  ;②物質D中氯元素的化合價為  

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取  方法來降低硬度和殺滅病原微生物.鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入  

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某元素的化合價為+3,其氧化物的相對分子質量為102,則該元素的相對原子質量為( 。

A.40   B.56   C.27   D.24

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下列五種物質中均含有氮元素,它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤N2O5,根據(jù)規(guī)律,X不可能是(  )

A.NO2  B.NaNO2 C.N2O3  D.N2O

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