下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是(     )

A． B． C． D．

湛江正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市．下列做法正確的是(     )

A．每天定時打掃街道；露天焚燒垃圾；減少垃圾的體積

B．工業(yè)廢水處理達標后排放

C．節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛

D．在公共場所吸煙并且奉勸別人吸煙

下列說法錯誤的是(     )

A．過濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

D．鍋爐用水硬度太高十分危險

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是(     )

A．該元素是非金屬元素

B．該元素的原子序數(shù)為7

C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01

D．氮氣的化學(xué)式為N₂

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示化合物的圖是(     )

A．   B．   C．   D．

在地殼中含量最多的金屬元素是(     )

A．鋁   B．鎂   C．硅   D．鐵

對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是(     )

A．“花香四溢”﹣﹣分子在不斷運動

B．在鋼鐵制品表面涂油漆﹣﹣可防止鋼鐵銹蝕

C．水通電分解﹣﹣在化學(xué)變化中，分子可以再分

D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅﹣﹣瓶中氣體一定是CO₂

鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。

(1)小柯用放置很久的鋁箔和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0～t₁時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是  。在t₂～t₃時間段內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余。t₂～t₃時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是     。

(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)，小柯取1.9 g鋁箔樣品與50.0 g稀鹽酸充分反應(yīng)(2Al＋6HCl===2AlCl₃＋3H₂↑)，鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7 g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)。

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca(OH)₂；

猜想二：可能只有CaCl₂；

猜想三：可能是  。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實驗現(xiàn)象：  ，結(jié)論：猜想一不正確。

實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；

實驗現(xiàn)象：有氣泡冒出，結(jié)論：猜想  正確。

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮  。

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？ac。(填序號)

a．pH試紙  b．銅  c．紫色石蕊溶液  d．氫氧化鈉溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是(寫一條)  。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過量的   (填序號)。

a．生石灰  b．熟石灰  c．石灰石  d．氯化鈣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50 g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有   (填編號)。

(2)主要實驗步驟是：

①計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積。

②稱量：

a．使用稱量儀器的第一步是(寫出操作過程)   。

b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應(yīng)選用  mL(填“10”“50”或“100”)的計量儀器。

③溶解：將稱好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌。

④裝瓶：將配置好的溶液裝入上述儀器滴瓶(填儀器名稱)并貼上標簽。

⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   (填“偏大”“偏小”或“不變”)。