（2015秋•淮南校級月考）二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物質(zhì)X在一定的條件下制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+4X═CH3OCH3+H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A．C2H5OH B．H2O2 C．C2H4 D．H2

（2010•安徽）我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（ ）

A．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染

B．屬于化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

（2015秋•淮南校級月考）下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（ ）

①水加熱沸騰一段時間后質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律

②鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律

③高錳酸鉀加熱分解后，剩余固體質(zhì)量比高錳酸鉀減少了，符合質(zhì)量守恒定律

④3g硫在5g氧氣中充分燃燒，生成了8g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律．

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④

（2012•安徽）在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源．在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4NaC（金剛石）+2Na2O]，請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量．

（2015秋•太和縣校級期末）下列操作正確的是（ ）

（2012秋•無錫期末）如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

B．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D．生成物的分子個數(shù)比為1：1

（2015秋•太和縣校級期末）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．

（1）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示；步驟①對應(yīng)的作用是 （填字母．下同），步驟③對應(yīng)的作用是 ．

A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì)

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度．

（2015秋•太和縣校級期末）某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，試回答：

（1）該裝置存在的一個主要問題是 ____________，你的改進(jìn)方法是_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________，B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 __________；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學(xué)式為Cu2O），如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究，試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能？_____________________________．

（2012•潤州區(qū)二模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．茶飲料 B．蒸餾水 C．牛奶 D．食醋

（2015秋•黑龍江校級期中）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定（ ）

①有顏色變化②有狀態(tài)變化③發(fā)光④放熱⑤有其他物質(zhì)生成⑥生成沉淀⑦有氣體放出．

A．①③⑤⑦ B．②④⑥ C．①⑤ D．⑤