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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用途僅由物理性質(zhì)決定的是( 。
A.石墨作鉛筆芯B.生石灰作干燥劑C.N2作保護(hù)氣D.CO2作滅火劑

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系.請(qǐng)分析如圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的X填寫(xiě)堿(填物質(zhì)的類(lèi)別);
(2)若圖中的鹽為碳酸鈉,請(qǐng)你寫(xiě)出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若A粒子為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值為7;
(2)若B粒子的符號(hào)可表示為B3+,則Y的值為13;
(3)C和D屬于同種元素的原因是質(zhì)子數(shù)相同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的主要原因是最外層電子數(shù)不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生活中-些物質(zhì)物質(zhì)的pH值如圖所示,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.西瓜汁顯酸性B.胃酸過(guò)多的人不宜吃橘子
C.肥皂水可以使紫色石蕊變紅D.草木灰可改良酸性土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.某化工廠用銨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g再把100g稀鹽酸平均分為四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
鹽酸的質(zhì)量/g25252525
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.5m228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g.
(2)表中m值是205.
(3)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想①可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想②可能只有CaCl2;猜想③CaCl2、HCl.
可能是CaCl2和HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液酚酞溶液沒(méi)有變色猜想①錯(cuò)誤
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,加入幾滴紫色的石蕊試液石蕊試液變紅色猜想③正確
【反思與拓展】燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水道,可能造成的危害是會(huì)腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源)腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源)(任寫(xiě)一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的CaCO3(填化學(xué)式).

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9.小欣在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),開(kāi)始時(shí)管中鐵釘表面產(chǎn)生了較多氣泡.
【提出問(wèn)題】為什么會(huì)有氣體產(chǎn)生?
【查閱資料】硫酸銅溶液呈酸性.
【討論】(1)pH小于7的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是酸溶液;
(2)某同學(xué)用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定該溶液的酸堿度,其測(cè)定結(jié)果是偏大(填
“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
【繼續(xù)探究】該氣體的成分是什么?
【提出猜想】①可能是二氧化碳,②可能是氫氣,③可能是二氧化硫.你認(rèn)為還可能是氧氣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)小欣認(rèn)為猜想①不對(duì),理由是反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素,不會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w;
他發(fā)現(xiàn)氣體沒(méi)有氣味,則猜想③也是錯(cuò)誤的.
(2)小欣對(duì)剩余的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)  驗(yàn)  步  驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一試管氣體,點(diǎn)燃
發(fā)現(xiàn)輕微的爆鳴聲,
并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
猜想②正確
寫(xiě)出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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8.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)d點(diǎn)所得溶液的顏色為無(wú)色;
(2)取c點(diǎn)所得溶液滴入稀HCl,一定無(wú)(選填“一定有”、“可能有”、“一定無(wú)”)沉淀產(chǎn)生;
(3)a點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)有3種;
(4)取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸可觀察的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度:
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6
(1)從表中可得到的一條信息是氯化銨的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)20℃時(shí),向50g水中加入20g氯化銨,形成氯化銨的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高至60℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量為150克;
(3)將(2)中所得的60℃時(shí)的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中,在大燒杯的水中加入下列物質(zhì),能夠使小燒杯中有固體析出的是AC(填字母序號(hào));
A.冰         B.氯化鈉           C.硝酸銨           D.氧化鈣
(4)某同學(xué)欲配制20℃時(shí)20%的氯化銨溶液500g,需要氯化銨的質(zhì)量100g.他在量取水時(shí)俯視讀數(shù),在其他操作都無(wú)誤的情況下,他配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn).
(1)防止自行車(chē)鏈條生銹的合理措施是涂油;
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味;
(3)研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”.塑料屬于合成材料;
(4)氯化鉀是臨床常用的電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)藥,氯化鉀結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似,則構(gòu)成氯化鉀的粒子是離子(填“分子”、“原子”或“離子”);
(5)葡萄酒中的白藜蘆醇(化學(xué)式C14H12O3)有保健功能.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14:1:4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案