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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,燃燒匙應(yīng)由上而下緩慢伸入集氣瓶中的原因是減少由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致氧氣從瓶口擴(kuò)散出去.
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO.
(3)在相同溫度和相同體積的條件下,氣體壓強(qiáng)與氣體分子數(shù)能成正比關(guān)系,將ag碳和bg氧氣放入一恒容容器中,在一定條件下充分反應(yīng),相同溫度下,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為P1、P2,如果P1<P2,則取值范圍是$\frac{3}{8}$<$\frac{a}$≤$\frac{3}{4}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液的質(zhì)量是60g;
(2)使a從它的飽和溶液中全部結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑;
(3)將t2℃時(shí),等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是D(填序號(hào))
A.c>a=b            B.b>a>c           C.a(chǎn)>b>c         D.c>b>a.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.結(jié)合如圖所示驗(yàn)證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖示,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)A中,一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證了氫氧化鈣能跟酸、指示劑作用;
(3)實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(4)將A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最后只得到了無(wú)色溶液,則最后得到的無(wú)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng),并加熱的基本操作,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液       B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液    D:加熱C中反應(yīng)后的物質(zhì)
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)試管夾.
(2)A中用10mL(選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是膠頭滴管.
(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯(cuò)誤是膠頭滴管下端伸到試管內(nèi),反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.該反應(yīng)生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(4)D中操作是將C反應(yīng)后生成物質(zhì)加熱,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為藍(lán)色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AD(填字母序號(hào),下同);
A.鋁土礦 (主要成分A1203)        B.輝銅礦(主要成分Cu2S)
C.菱鐵礦 (主要成分FeC03)        D.磁鐵礦 (主要成分Fe304
(2)探究金屬物理性質(zhì):
如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì).
         性質(zhì)
金屬
導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))密度(g/cm3熔點(diǎn)(℃)硬度(10為標(biāo)準(zhǔn))
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①高壓輸電線(xiàn)不用金屬A而選用金屬B,主要原因是電性較好、密度。
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等,其合金的硬度>5(填“>”“<”或“=”).
(3)探究金屬化學(xué)性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.
材料:我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑.
寫(xiě)出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式Ni+CuSO4═Cu+NiSO4
(4 )認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.
用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 .
(5)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.如圖,向一定量硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得溶液甲和固體乙.

①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
②若溶液甲顯藍(lán)色,是因?yàn)镃u+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.我們?nèi)粘I钪谐J褂玫摹?4消毒液”,其主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaClO).它的反應(yīng)原理是2NaClO+CO2+H2O═M+2HClO.生成物中M的化學(xué)式為Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污--油污能溶于洗滌劑
C.氫氧化鈉來(lái)除去爐具上的油污--氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)
D.氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.我縣某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在整理試驗(yàn)臺(tái)時(shí),看到一些試劑的放置如下,你認(rèn)為正確的是( 。
A.盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置
B.盛濃硫酸的試劑瓶敞口放置
C.生石灰放在敞口的小燒杯中
D.濃鹽酸放置在密封的試劑瓶中

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小剛同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)把渾濁的泥水變澄清,下列儀器中不需要的是( 。
A.燒杯B.漏斗C.量筒D.玻璃棒

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將鐵片分別投入下列溶液中,溶液的質(zhì)量會(huì)減少的是( 。
A.硫酸銅B.稀硫酸C.硫酸亞鐵D.稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案