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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究.如表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù):
試驗編號鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度鋁絲消失時間/s
320500
620300
63080
(1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)能表明鹽酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是:①和②.
(3)如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4.5%,請你推出鋁絲消失時間(用t表示)的取值范圍:300<t<500.
(4)除了用鋁絲消失的時間,請你再想一個方法來衡量該反應(yīng)的快慢:用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量(或通過單位時間內(nèi)生成氫氣的量、溫度變化來衡量等,其他合理答案均可).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請回答下列有關(guān)實驗問題:
(1)從試劑瓶中取少量溶液到試管中,除了直接傾倒,還經(jīng)常使用膠頭滴管取液.
(2)如圖為稀釋濃硫酸的實驗裝置圖.圖中A應(yīng)為濃硫酸(填“濃硫酸”或“水”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.生活中煮沸水可以降低水的硬度
B.實驗室電解水時,正極玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都由氫元素和氧元素組成
D.過量使用化肥會導(dǎo)致水體污染

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
        檢查氣密性
B.
       測量溶液的pH
C. 
             取固體藥品
D.
    熄滅酒精燈

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.只用一種試劑來鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液,這種試劑是( 。
A.酚酞試液B.石蕊試液C.碳酸鈉溶液D.一氧化碳

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.R電纜廠是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的企業(yè),在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識,提出了一套回收方案(圖1),銅可與濃硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑);
乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的務(wù)件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案(圖2):
(1)乙方案在濾液中加入鐵屑的步驟中,涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為甲(選填“甲”或“乙”)的方案不合理.理由是:銅和濃硫酸反應(yīng)生成污染環(huán)境的氣體二氧化硫.
(3)無論是甲或乙的方案,加入略過量的鐵屑的目的是使硫酸銅中的銅完全置換出來.如果鐵過量,該用什么化學(xué)方法去除紅色粉末中的鐵加入適量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾.
(4)最后,老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟(jì)效益.請寫出使綠礬結(jié)晶的方法:降溫結(jié)晶.(“綠礬”的溶解度隨溫度升高而增大).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗室常用的制取氣體的裝置如圖:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)收集氧氣時,選用裝置F的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應(yīng),選用裝置D收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性,制取并收集氨氣,應(yīng)從如圖中選擇的發(fā)生裝置是C,收集裝置是E;
(4)在實驗室制取二氧化碳的研究中.進(jìn)行了如下實驗:
藥品、實驗編號
大理石mg,塊狀mg,塊狀mg,粉末狀mg,粉末狀
鹽酸(過量)wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸wg,稀鹽酸wg,濃鹽酸
①上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實驗甲與乙(填試驗編號)對照.
③除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大。ɑ蚍磻(yīng)物的接觸面積).
④表中的兩個實驗.盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體比較平穩(wěn)地 產(chǎn)生,請從原枓、操作等方面思考,闡述下表實驗中氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因.
目的原料發(fā)生裝置氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要一個原因
制取二氧化碳塊狀大理石 
稀鹽酸
A
制取氧氣粉末狀二氧化錳 
3%的過氧化氫溶液
B

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.NO和NO2具有下列不同性質(zhì),通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶干水.如圖,將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,寫出反應(yīng)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象有紫色石蕊變紅、試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺(最終成無色)、試管內(nèi)上升一段液柱.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗沒計能實現(xiàn)與其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
燃燒需要與與氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點B.
測定空氣中氧氣含量C.
比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果D.
實驗室制取氧氣可以控制反應(yīng)的開始與停止

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)不能用硫酸完全區(qū)分開的是( 。
A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉
B.氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液.氫氧化鉀溶液
C.硫酸鈉溶液、氯化鈉溶液、氯化鋇溶液
D.鋁片、鐵片、銀片

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同步練習(xí)冊答案