藥品、實驗編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體比較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要一個原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | B |
分析 (1)據(jù)反應原理書寫方程式;
(2)氧氣可用向上排空氣法收集是因為氧氣密度比空氣大,且不與空氣中成分發(fā)生反應;排水法收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C,并據(jù)氨氣密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)①大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
②根據(jù)控制變量法分析解答;
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)、物質狀態(tài)分析解答;
④從反應物之間的接觸面積和注射器的特點來分析.
解答 解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氧氣可用向上排空氣法收集是因為氧氣密度比空氣大,且不與空氣中成分發(fā)生反應;排水法收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
(4)①大理石主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②對比實驗數(shù)據(jù)可見,甲和乙均為mg塊狀大理石,wg鹽酸,但是鹽酸的濃度不同,故填:乙;
③甲和丙對比,乙和丁對比可知,實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大小(或反應物的接觸面積);
④用塊狀大理石與稀鹽酸反應來較平穩(wěn)的產(chǎn)生二氧化碳,是因為塊狀大理石與稀鹽酸的接觸面積較;用過氧化氫來制取氧氣時,用注射器滴加過氧化氫溶液,這樣就可以控制液體滴加的速度,從而得到了較平穩(wěn)的氧氣流;
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應;集氣瓶口有大氣泡冒出;
(3)C;E;
(4)①②③固體反應物的顆粒大。ɑ蚍磻锏慕佑|面積);
④反應物的接觸面積較小;通過注射器可控制液體滴加速度,進而可控制反應速率.
點評 本題考查了實驗室制取氣體 的裝置選取、反應原理、以及對影響實驗速率的因素的探究、控制變量法的應用等知識,要結合題意認真分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨溶于水吸收大量的熱,食鹽溶于水也吸收大量的熱 | |
B. | 氮肥氯化銨與堿研磨可放出氨氣,氮肥尿素(CO(NH2)2)與堿研磨也能放出氨氣 | |
C. | 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件 | |
D. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,一氧化碳與空氣混合點燃也可能爆炸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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