7．結(jié)合金屬活動性順序表回答下列問題：
（1）用銅做導線主要是利用銅具有良好的導電性；
（2）Cu、Fe、Ag三種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的是Fe；
寫出其反應(yīng)的化學方程式Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑；
（3）要比較三種金屬的活動性，可選擇下列方案中的AC；
A．將Cu片分別放入FeSO₄溶液和AgNO₃溶液中
B．將Fe片分別放入CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中
C．將Cu片、Fe片分別放入稀HCl中，再將Cu片放入AgNO₃溶液中．

6．化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
（1）合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是（填序號）③；
①尿素[CO（NH₂）₂]②K₂SO₄ ③磷酸二氫銨[NH₄H₂PO₄]④NH₄NO₃
（2）不同農(nóng)作物的生長適應(yīng)酸堿性不同的土壤．經(jīng)測定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）酸性土壤．

5．水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，在實驗室中也有廣泛的用途．
（1）在實驗室里，水除了可以用來刷洗儀器外，配制物質(zhì)的水溶液時，水作溶劑，用生石來和水制取熟石灰時，水作反應(yīng)物．
（2）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底預(yù)先放少量水的作用是防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
（3）生活中用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學上稱為過濾．
（4）餐具上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，因為洗滌劑具有乳化功能．

4．如圖中，甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖，乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息．請回答：
（1）氯離子符號是Cl^-；
（2）決定鎂元素種類的數(shù)值是12；
（3）鎂的相對原子質(zhì)量是24.31；
（4）兩種元素形成化合物的化學式為MgCl₂．

3．下列實驗方案中，正確的是（　�。�

	A．	證明NaOH和鹽酸恰好完全反應(yīng)：在反應(yīng)后的溶液中加入酚酞溶液
	B．	檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡
	C．	制備NaOH溶液：將飽和的Na2CO3溶液與適量的石灰水混合后過濾
	D．	驗證質(zhì)量守恒定律：用NH4Cl溶液與NaOH溶液混合加熱，比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量

2．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

A．

傾倒液體

B．

測溶液pH

C．

過濾

D．

塞緊橡皮塞

1．下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是（　　）

A．

酒精揮發(fā)

B．

動植物的呼吸

C．

煙花燃放

D．

鋼鐵生銹

20．空氣的成分中，可用于制硝酸的是（　　）

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

稀有氣體

19．實驗設(shè)計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：

實驗一	實驗二

【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)．
（1）實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；對比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO₂能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色結(jié)論是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化學方程式表示）．
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．

實驗三	實驗四

（3）實驗三目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等．
（4）實驗五中，反應(yīng)的原理為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成如表：

硬質(zhì)玻璃管的容積	反應(yīng)前注射器中氣體體積	反應(yīng)后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL	20mL	12mL

定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結(jié)果偏�。ㄌ睢捌�小、‘偏大”或“無影響”）．

實驗五

18．海洋中蘊含豐富的資源．（1）海水淡化是解決水資源不足的重要方法，下列方法中，可以使海水變?yōu)榈�水的是D
A．濾紙過濾      B．吸附      C．沉降     D．蒸餾
（2）從海水中提煉出來的重水（D₂O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì)．重水中重氫原子（D）的相對原子質(zhì)量是2，則重水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為20%．
（3）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸（或HCl）．
②粗鹽水中主要含有CaCl₂、MgSO₄等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為cba．
    a．適量的鹽酸       b．稍過量的Na₂CO₃溶液     c．稍過量的Ba（OH）₂溶液
③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學方程式是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
 ④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點是減少貝殼污染（寫一條）．