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科目: 來源: 題型:填空題

12.從①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③最外層電子數(shù)④原子核,四個(gè)選項(xiàng)中選擇填空(填序號).
(1)原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(2)原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(3)原子的質(zhì)量主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的④.
(4)原子的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的①.
(5)元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的③.

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科目: 來源: 題型:推斷題

11.如圖所示的幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D、E是單質(zhì),甲、乙、丙、丁、戊是氧化物.已知丙是黑色固體.E是最清潔的燃料,丙加熱下與乙反應(yīng)可生成D和戊.(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)請回答下列問題
(1)丁的化學(xué)式為H2O.
(2)甲是一種有刺激性氣味的氣體,甲的化學(xué)式為SO2.在A和B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)先在儀器內(nèi)裝少量的目的吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A+C:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;  丙+乙:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,或CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)戊的用途:用于滅火,制造碳酸飲料等.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.我國著名化學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質(zhì)量的信值,其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為63,中子數(shù)為89.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知12.5克石灰石樣品(含雜質(zhì))完全溶解于100克稀鹽酸中.測得反應(yīng)過程中在不同時(shí)間的剩余物總質(zhì)量如表所示:
反應(yīng)時(shí)間/分T0T1T2T3T4T5
剩余質(zhì)量/克112.5111.4110.3109.2108.1108.1
問:(1)反應(yīng)中生成了二氧化碳?xì)怏w4.4克.
(2)該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時(shí),將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的.
(1)滅火氈的滅火原理是使燃燒物與空氣(氧氣)隔絕;
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒,其原因是溫度沒有達(dá)到滅火氈的著火點(diǎn);
(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是用水滅火.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意為,碳原子的核電荷數(shù)為6.
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是C.

(3)以上碳的單質(zhì)在空氣中燃燒,其化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)2010年上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了二氧化碳?xì)怏w的排放.作為中學(xué)生,我們應(yīng)該有“節(jié)能減排”的意識,從身邊的小事做起.請你提出一條具體的節(jié)能建議隨手關(guān)燈,或使用節(jié)能灶具等.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.按要求寫出下列名稱或符號.
(1)2個(gè)氧分子2O2;
 (2)2N2個(gè)氮原子;
(3)2個(gè)鈣離子2Ca2+; 
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,冒出大量的白煙.反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是紅磷不夠(寫一條).

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科目: 來源: 題型:推斷題

4.將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A過氧化氫溶液;  B二氧化錳;  C水.
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照圖方式倒扣住蠟燭和白磷.

(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會(huì)立即熄滅.
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的氣體是氧氣.一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有①③(填序號).
①氧氣耗盡      ②溫度降低      ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳
(3)C瓶倒扣住白磷時(shí),白磷燃燒冒白煙,則C瓶中的氣體是空氣.

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同步練習(xí)冊答案