20．一種熔融碳酸鹽燃料電池原理示意圖．

（1）該燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）在催化重整時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為甲烷和水在加熱、催化劑條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CO+3H₂．

19．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）若乙是能夠支持燃燒的氣體，請(qǐng)寫出在一定條件下符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O（合理即可）．
（2）若甲是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，丙是常見金屬，如果人體缺丙元素，易患貧血，工業(yè)上冶煉該金屬的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

18．現(xiàn)有①氫氧化鈉、②氫氧化鈣、③鹽酸、④硫酸銅、⑤碳酸氫鈉五種物質(zhì)，按要求將序號(hào)填在空中．
（1）常用來中和土壤酸性的物質(zhì)②；（2）水溶液呈藍(lán)色的物質(zhì)④；
（3）常用于金屬表面除銹的物質(zhì)③；（4）可用來治療胃酸過多的物質(zhì)⑤．

17．“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）校園里桂花開的時(shí)候處處花香怡人，請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因分子的不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）為可愛的同學(xué)過生日，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下．
（3）學(xué)校水池中取出的水里有很多不易沉淀的細(xì)小懸浮物，我們可以加入明礬進(jìn)行處理．
（4）同學(xué)們通過電解水實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)水的組成的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成；在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，而原子不可以再分．
（5）殺菌消毒時(shí)，會(huì)用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯（ClO₂），該化合物中氯元素的化合價(jià)為+4，醫(yī)用酒精也能殺菌消毒，其殺菌消毒的原理是酒精能使蛋白質(zhì)變性，使病菌失去生理活性．
（6）均衡膳食，有利于人體健康，小強(qiáng)家某天午飯的食譜如表：
主食：饅頭   副食：紅燒排骨、花生米、清蒸魚   飲料：牛奶
從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加C（填寫代號(hào)）
A．油餅     B．燒豆腐   C．涼拌黃瓜   D．炒雞蛋．

16．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	物質(zhì)	雜質(zhì)	除雜所用試劑和方法
A	NaCl固體	泥沙	加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B	NaCl溶液	Na2CO3	滴加過量鹽酸溶液
C	固體KNO3	氯化鈉	溶解、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥
D	N2	O2	通過加熱的銅絲

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市氯化建設(shè)的重要措施．下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　　）

A．

KCl

B．

KNO3

C．

CO（NH2）2

D．

Ca（H2PO4）2

14．材料與人類生活密切相關(guān)，下列材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）

A．

銅鋅合金

B．

玻璃

C．

滌綸

D．

棉花

13．下列敘述中沒有化學(xué)變化的是（　�。�

A．

蠟燭燃燒

B．

鋼鐵銹蝕

C．

呼吸作用

D．

干冰升華

12．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏�活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�

	A．	雙面使用練習(xí)本紙張		B．	電腦24小時(shí)不關(guān)機(jī)
	C．	夏天把空調(diào)溫度調(diào)很低		D．	騎自行車或步行出行