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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說法中正確的是(  )
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.溶液一定是液體
D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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科目: 來源: 題型:解答題

19.工人師傅修完機器后,有時用汽油(柴油),有時用加了洗滌劑洗去手上的油污,試分析二者的原理是否相同.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在洗滌油污較多的碗時,常常會滴加洗潔精,它具有乳化作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列在生產(chǎn)、生活中常見的一些物質(zhì)里屬于乳濁液的是( 。
A.植物油滴入水中B.生理鹽水C.眼藥水D.白酒

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科目: 來源: 題型:填空題

16.醫(yī)院中的葡萄糖鹽水,溶質(zhì)是葡萄糖和食鹽,溶劑是水.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.現(xiàn)有一包已初步提純的粗鹽,經(jīng)測定仍含有少量的氯化鈣,某同學(xué)按下列步驟進行探究,以確定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).
①稱取10g粗鹽樣品,加水溶解,制成粗鹽溶液;
②向溶液中加入過量的某試劑,過濾;
③將沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
④對濾液進行“某一操作”后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈的固體B;
⑤稱量實驗中得到的某種固體.
請回答:
(1)該同學(xué)在步驟②中加入過量的試劑是Na2CO3(填化學(xué)式)其目的是除去雜質(zhì)CaCl2.步驟④進行的“某一操作”是濾液中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣體為止,目的是除去過量的碳酸鈉.
(2)在①②④步中都用到同一儀器玻璃棒(填名稱);它在①和④中的操作方法相同,但作用不同,在①中的作用為,在④中的作用為防止受熱不勻液滴濺出.
(3)在實驗第⑤步中稱量的固體是A(填A(yù)或B),理由是蒸發(fā)所得到的氯化鈉,是原有氯化鈉與碳酸鈉和雜質(zhì)氯化鈣反應(yīng)及鹽酸反應(yīng)所得到的氯化鈉的總和.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.甲、乙兩同學(xué),利用廚房中的食鹽、味精、黃酒、食醋、純堿、醬油和實驗室?guī)Щ氐某吻迨宜扔嘘P(guān)物質(zhì)在家中進行實驗探究.
(1)甲同學(xué)準備制取少量氫氧化鈉溶液,應(yīng)該選擇的物質(zhì)是 純堿和石灰水,其中的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,主要操作過程是:制濃的純堿溶液與石灰水充分混合,后進行過濾取濾液
(2)乙同學(xué)準備利用食醋和純堿物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳.如要收集兩瓶氣體,應(yīng)該使用向上排空氣法收集.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有一氯化鈉樣品中混有少量碳酸鈉,現(xiàn)用下面兩種方法進行提純.方法一,取樣品溶于蒸餾水,加稍過量的鹽酸蒸干溶液.方法二,取樣品溶于蒸餾水,加稍過量石灰水,過濾,向濾液中加稍過量的鹽酸,蒸干溶液.試評價這兩種方法.(物質(zhì)提純的過程要點:①加入的物質(zhì)不能與成份物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);②不能引進新的雜質(zhì);③操作盡可能簡單易行.)

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科目: 來源: 題型:解答題

12.有三包失云標簽的化肥甲、乙、丙,它們可能是硫酸鉀、氯化銨、磷礦粉.各取少許觀察發(fā)現(xiàn):甲、乙都是白色晶體,丙呈灰白色,在甲、乙兩物質(zhì)中加熱石灰攪拌,嗅到甲中有強烈刺激性氣味氣體產(chǎn)生,乙中無變化,請分析推斷甲、乙、丙各是什么物質(zhì).(灰白色是磷肥的特點,強烈刺激性氣味是氨氣.)

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科目: 來源: 題型:解答題

11.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),用化學(xué)方程式表示.(除雜質(zhì)不能產(chǎn)生新的雜質(zhì),一般情況下,生成物可是非原雜質(zhì)的原純品物質(zhì),可是沉淀,可是氣體,可是水,可是可過濾的固體.)
(1)NaOH溶液(Na2CO3) 
(2)FeSO4溶液(CuSO4
(3)Cu(CuO)

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