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科目: 來源: 題型:解答題

18.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
物質(zhì)名稱氫氧化鈉硫酸鈣
物質(zhì)化學(xué)式Fe3O4

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科目: 來源: 題型:填空題

17.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出是化合反應(yīng)還是分解反應(yīng).
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.(化合反應(yīng))
(2)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.(化合反應(yīng))
(3)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.(化合反應(yīng))

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
氣體驗(yàn)滿
D.
液體過濾

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由氫元素和氧元素組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)變化過程中元素種類不變.
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2:1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O.
(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示. 請回答以下問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是鐵架臺(tái)、裝置C的名稱是集氣瓶和導(dǎo)管
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號(hào))
(3)裝置E收集氣體的方法是排水法.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氧化鋁分子2Al2O3;
(2)氫氧根離子OH-;
(3)氧化鐵Fe2O3;
(4)7個(gè)汞原子7Hg;
(5)硫酸H2SO4;
(6)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.燃放煙花B.西瓜榨汁C.蔗糖溶解D.冰雪融化

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科目: 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng),可制得氫氣的質(zhì)量是多少?反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗.②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用 ( 填編號(hào))E,反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用D ( 填編號(hào));寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小娟同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在空氣中燃燒后會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃氧化鎂時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾夾著少量的淡黃色固體.
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體?
【查閱資料】小娟查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO32

MgCO3

Mg(OH)2
         顏色        白色
白色

淡黃色

白色

白色

白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必要查閱氯化鎂的顏色,理由是:
空氣的成分中不含氯元素.
【提出猜想】分析資料,小娟認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成的.
【實(shí)驗(yàn)探究】小娟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能是;將點(diǎn)燃的鎂條伸人充滿氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察是否生成淡黃色的固體
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小娟的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg十O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?燃燒不一定要有氧氣參加.

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同步練習(xí)冊答案