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科目: 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。
A.用鋼絲做導(dǎo)線B.用活性炭除去冰箱的異味
C.用氦氣填充食品袋內(nèi)以防腐D.用金剛石做鉆探機(jī)的鉆頭

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科目: 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)用語填空:
(1)2個氖原子2Ne;
(2)硫酸亞鐵溶液中的陽離子Fe2+
(3)如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子的核外電子數(shù)為12;
(4)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是( 。
A.
        煅燒石灰石
B.
在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
C.
     稀釋NaCl溶液
D.
稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
序號物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑
A氧氣氯化氫氫氧化鈉溶液
B二氧化硫堿石灰
C氧化鈣碳酸鈣適量的稀鹽酸
D氫氧化鈉碳酸鈉適量的氯化鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列化肥中屬于氮肥的是( 。
A.CO(NH2B.Ca3(PO42C.NH4H2PO4D.K2SO4

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科目: 來源: 題型:填空題

17.某興趣小組利用如圖所示裝置測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下(注:石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶解);
步驟Ⅰ:連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.
步驟Ⅱ:向b中加入質(zhì)量為mg的石灰石樣品粉末,由注射器a向b中緩緩加入足量的稀鹽酸,至b中不再有氣體產(chǎn)生時,夾緊彈簧夾,立即移除d中導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀數(shù)取并記錄量筒內(nèi)水的體積.
步驟Ⅲ:將b中剩余固體經(jīng)過濾等操作,準(zhǔn)確稱量并記錄b中剩余固體的質(zhì)量為ng.
步驟IV:該小組的甲同學(xué)根據(jù)反應(yīng)前后b中固體物質(zhì)的質(zhì)量,計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);乙同學(xué)認(rèn)定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計算,得到樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
請回答下列問題:
(1)b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)步驟Ⅲ中,正確的操作順序是:過濾、洗滌、干燥、稱量、寫出據(jù)此計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式$\frac{m-n}{m}$×100% (用題中所給字母表示).
(3)通過誤差分析,興趣小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠.造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是:
①步驟Ⅱ中移出d中的導(dǎo)管內(nèi)留存有水,導(dǎo)致計算結(jié)果偏。
②二氧化碳有少量的溶解,導(dǎo)致計算結(jié)果偏。
【繼續(xù)分析】你若還有關(guān)于乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響,請繼續(xù)寫在下面
③步驟Ⅱ中,反應(yīng)可能放熱,導(dǎo)致計算結(jié)果偏大.
④注入的稀鹽酸占有一定體積,導(dǎo)致計算結(jié)果偏大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.因提煉抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎或生理學(xué)獎的我國女科學(xué)家屠呦呦是從東晉葛洪的《肘后備急方》中找到的靈感.下面是某實驗小組的同學(xué)探究青蒿素性質(zhì)的實驗,請回答下面問題:

【查閱資料】①青蒿素為無色針狀晶體,易溶于乙醇、乙醚等物質(zhì)中,不溶于水,熔點(diǎn)約156℃,受熱易分解變質(zhì).②無水硫酸銅為白色小顆;蚍勰,遇水變藍(lán)色.③堿石灰為生石灰和氫氧化鈉的混合物,能吸收水蒸氣和CO2
【提出問題】青蒿素受熱分解的產(chǎn)物是什么?
【猜想】①CO2和H2;②CO2和H2O;③CO2、CO和H2O;④CO2、H2和H2O;…
【實驗設(shè)計】(1)同學(xué)們先設(shè)計了如圖A所示的裝置進(jìn)行了實驗:實驗結(jié)束時,先拿出燒杯中的導(dǎo)氣管,在熄滅酒精燈,其目的是防止澄清石灰水被倒吸入試管.
(2)然后又用曲頸瓶代替試管,設(shè)計了如圖B所示的裝置(夾持裝置已略去).他們在曲頸瓶口部放置一團(tuán)棉花的目的是防止硫酸銅粉末進(jìn)入導(dǎo)管.實驗時,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍(lán)色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過裝有堿石灰的干燥管后,點(diǎn)燃能燃燒,可以推測火焰呈藍(lán)色.在火焰上方罩一個冷的燒杯,杯壁上無明顯現(xiàn)象;換一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,澄清的石灰水變渾濁,寫出石灰水中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【結(jié)論】猜想③最接近實驗的事實.
【反思與評價】請你談?wù)剤DB裝置優(yōu)于圖A裝置之處(請寫兩條.)
①用圖A裝置加熱青蒿素,熔化的青蒿素(熔點(diǎn)約156℃)會流入導(dǎo)管;②圖A裝置不能檢驗有無水蒸氣生成.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì).某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
(2)【實驗】如圖所示:

(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填:成立、不成立).
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:成立、不成立).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).任寫二個變質(zhì)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)【拓展】由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應(yīng)密封保存;操作③中玻璃棒的作用是引流.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是常見實驗儀器或裝置.請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室制取CO2應(yīng)選儀器CF (填序號),反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用CO還原鐵礦石;加熱前應(yīng)Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳,目的是排盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸,然后用酒精燈預(yù)熱、再對準(zhǔn)固體加熱;尾氣應(yīng)用氣球收集或點(diǎn)燃,目的是防止造成空氣污染.

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同步練習(xí)冊答案