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科目： 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，下列實驗操作正確且能成功的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
配制10%的食鹽水
C．
聞氣體氣味		D．
測定溶液pH

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科目： 來源： 題型：多選題

2．關于下列幾種微粒結構示意圖的說法不正確的是（　�。�
A．只有②是離子B．①和③屬同種元素
C．①和②化學性質相似D．②③化學性質穩(wěn)定

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時．現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧，放出熱量，生成黒色固體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黒色的四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出自光，放出熱量．產生能使澄清石灰水変渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生光色無味的氣體

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科目： 來源： 題型：解答題

20．如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為M前、混合后質量均為M后 ）：

（1）甲藥品混合前、后質量關系為：M前＞M后（填“=”、“＞”或“＜”），請解釋原因碳酸鈉和鹽酸反應生成的二氧化碳從反應容器中逸出．
（2）乙組藥品混合前、后質量關系為：M前=M后，乙組同學認為實驗成功，你認為該實驗不能（填“能”或“不能”）驗證質量守恒定律，原因是硝酸鈉不能和氯化鋇反應．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時A、B、C三種物質的溶解度大小關系是B＞C＞A．
（2）a點的含義是t2℃時，A、C的溶解度相等．
（3）t1℃時將A物質40g加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質量是70g．
（4）將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t3℃，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是B＞C＞A．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）如圖所示，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內焰和焰心，蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
結論：蠟燭燃燒以后的生成物是二氧化碳和水．

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科目： 來源： 題型：填空題

17．用化學用語填空：
（1）2個二氧化碳分子2CO2；         
（2）4個銨根離子4NH4+；
（3）2個鐵原子2Fe；            
（4）氖氣Ne．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．當你品嘗香酥的油炸食品時，你攝入的營養(yǎng)素是油脂．下列不屬于油脂物理性質的是（　�。�
A．密度比水小，黏度大
B．易在空氣中發(fā)生化學反應，產生具有特殊氣味的物質
C．難溶于水，易溶于有機溶劑
D．在常溫下，植物油脂呈液態(tài)，動物油脂呈固態(tài)

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科目： 來源： 題型：解答題

15．已知某鐵的氧化物相對分子質量為160，化學式為Fe2O3，求此氧化物中鐵元素和氧元素的質量比．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖，甲乙兩圖都是電解水的簡易裝置，回答下列問題．
（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是便于檢驗生成物．
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性．
（3）電解水的文字表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；
（4）開始電解后，A管收集到氧氣．
（5）在D處，怎樣檢驗生成的氣體點燃氣體，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色，說明是氫氣（寫出方法和現(xiàn)象）．

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同步練習冊答案