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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.以下是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗末端沒(méi)有浸到液面以下.改正后,寫(xiě)出用該裝置制取O2的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要得到較純凈的O2,收集氣體是應(yīng)選擇裝置D;且要等到時(shí)候再收集.
(2)裝置G的集氣瓶里預(yù)先裝了少量水,其作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取O2,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選A,收集裝置應(yīng)選E(均填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示的裝置有多種用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)洗氣:除去O2中的H2O(氣),裝置內(nèi)應(yīng)盛入足量的是濃硫酸(吸水性)則氣體應(yīng)從a(填a或b)通入.
(2)檢驗(yàn):證明氣體中含有二氧化碳,裝置內(nèi)應(yīng)加入澄清石灰水.則氣體應(yīng)從a(填a或b)通入
(3)集氣:
若在瓶中充滿空氣,用來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填a或b)通入
若在瓶中充滿空氣,用來(lái)收集氫氣,則氣體應(yīng)從b(填a或b)通入
若在瓶中裝滿水,用來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填a或b)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.世界環(huán)境日的主題為:“水:20億生命之所系”,請(qǐng)你參與下列問(wèn)題的討論.
(1)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的雜質(zhì).
(2)我國(guó)各地上馬了許多污水處理工程項(xiàng)目,如要檢測(cè)廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(3)三峽工程二期已于2003年6月1日開(kāi)始蓄水,為防止三峽庫(kù)區(qū)水被污染,應(yīng)采取的措施是①②③④(填編號(hào))
①清理蓄水庫(kù)固體廢物②防止船舶污染③整治相關(guān)河流污染④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染.

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19.張老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了一些物質(zhì):①銅片②蒸留水③澄清石灰水④硫粉⑤空氣⑥氧氣⑦過(guò)氧化氫溶液⑧二氧化錳⑨高錳酸鉀.現(xiàn)請(qǐng)你將這些物質(zhì)按如下格式分類擺放.
$物質(zhì)\left\{\begin{array}{l}{純凈物\left\{\begin{array}{l}{單質(zhì)()(填序號(hào),下同)}\\{化合物(),其中屬于氧化物的是()}\end{array}\right.}\\{混合物()}\end{array}\right.$.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填序號(hào))來(lái)制。梢杂醚b置E來(lái)收集,其原因是氧氣不易溶于水,收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).
(2)通常用如圖甲所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是導(dǎo)管內(nèi)進(jìn)入一段水柱.
(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因試管觸及燈芯(合理即可)(要求答出一點(diǎn)即可)
(5)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g,在試管中充分加熱到質(zhì)量不再減少為止,稱量試管中剩余固體總質(zhì)量為20.4g,請(qǐng)計(jì)算:
①生成氧氣的質(zhì)量.
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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17.將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)(純凈物)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.34000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測(cè)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X在反應(yīng)后待測(cè)數(shù)值為1.4g;
(2)請(qǐng)計(jì)算判斷X的組成元素:含有兩種元素,其質(zhì)量之比為3:4;
(3)若X是CO,那么該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+2CO.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.

(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出可采用C裝置(氣體由d口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱,并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開(kāi)彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生.請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止.
(4)若用D裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從b通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.在九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材所選試驗(yàn)中共有三處涉及到磷的燃燒,具體如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖1中該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等,原因可能是裝置漏氣(一條即可);
(4)圖3實(shí)驗(yàn)時(shí)薄銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒說(shuō)明的結(jié)論是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn);
薄銅片上白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒說(shuō)明的結(jié)論是燃燒需要與氧氣接觸.

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14.請(qǐng)寫(xiě)出下列事實(shí)中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)打開(kāi)“雪碧”(碳酸型)飲料會(huì)產(chǎn)生較多氣泡H2CO3═H2O+CO2↑.
(2)家庭使用天然氣做燃料來(lái)取暖、做飯CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)用石灰漿粉刷過(guò)的墻壁一段時(shí)間后變得非常堅(jiān)硬CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)酒精用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)生石灰用作干燥劑CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑與用高錳酸鉀制取氧氣相比,此方法的優(yōu)點(diǎn)為節(jié)能、環(huán)保、安全(答案合理即可)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)若B裝置中反應(yīng)過(guò)于劇烈,可采取的措施是減慢液體的滴加速度.
(3)已知在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取一種氣體,那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為A(填序號(hào))
(4)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出.
(5)已知某實(shí)驗(yàn)需用16g氧氣,若這些氧氣全部用高錳酸鉀分解制取,那么至少需用高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

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