7．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（　　）

	事實(shí)	解釋
A	物質(zhì)的熱脹冷縮	分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B	一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性	物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同
C	0℃時(shí)水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才會(huì)結(jié)冰	海水中含有鹽，是混合物，其凝固點(diǎn)比水低
D	鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色	鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．興趣小組的同學(xué)們從山上采集到一種石灰石（主要成分為碳酸鈣，），他們將25克該樣品放入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），測(cè)得反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO₂的質(zhì)量為8.8g．
（2）求該石灰石中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫計(jì)算過(guò)程）
（3）反應(yīng)后形成溶液的溶質(zhì)是氯化鈣（填名稱）

5．H7N9禽流感病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．為了防止H7N9禽流感，對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過(guò)氧乙酸溶液，過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH₃COOOH（即：C₂H₄O₃）．試計(jì)算：
（1）過(guò)氧乙酸屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”）
（2）一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中有9個(gè)氧原子．
（3）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76．
（4）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12．（填最簡(jiǎn)的整數(shù)比）
（5）152g過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量為48g．

4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想1：溶質(zhì)可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想2：可能只有CaCl₂；猜想3：溶質(zhì)可能是CaCl₂、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：無(wú)色酚酞溶液不變色，說(shuō)明反應(yīng)后的溶液不呈堿性．而猜想①中含有Ca（OH）₂，溶液應(yīng)呈堿性，所以排除猜想①，結(jié)論：猜想1不正確
指導(dǎo)老師提供酚酞、紫色石蕊試液和鋅粒等藥品，讓該小組的同學(xué)驗(yàn)證后兩種猜想，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)，填寫以下表格：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量石蕊試液于試管中，逐滴加入反應(yīng)后燒杯內(nèi)的溶液．	溶液變紅	猜想3正確

【反思與拓展】
（1）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，為了驗(yàn)證猜想3成立，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？AC（填序號(hào)）
A．pH試紙　 B．銅　 C．氧化銅  　 D．氯化鈉溶液
（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道，要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石．

3．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖1中儀器的名稱：①試管，④長(zhǎng)頸漏斗 ；
（2）小明同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，已知他使用了儀器①⑤⑥⑧，那么他還需要使用上圖儀器中的③⑨（填序號(hào)）才能得到一瓶氧氣；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說(shuō)明該裝置不漏氣．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）用上述儀器①③④⑤⑦（或②③④⑦）（填序號(hào)）組裝還可以制取CO₂氣體．為了除去二氧化碳中混有的少量水分，如圖2所示，瓶中應(yīng)裝入濃硫酸（填藥品名稱），氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

2．某鈑金廠廢料中含有Cu、Fe、Au（金）等金屬單質(zhì)，欲回收Cu、Au并制取鐵紅（Fe₂O₃）的工藝流程如下：

（資料：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O，Au化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定）
（1）操作1、2的名稱是過(guò)濾，用到的玻璃儀器是玻璃棒、漏斗、燒杯等．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（3）固體B是Au．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

1．A-E是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、鹽酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，E屬于酸類．他們之間的關(guān)系如圖，（其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式為HCl，B的化學(xué)式為Ca（OH）₂．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是HCl→CO₂或HCl→CuCl₂．

20．我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料，制得純堿碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
（1）t₂℃時(shí)，氯化鈉的溶解度小于碳酸鈉的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）我國(guó)某些鹽湖出產(chǎn)天然堿（主要成分是純堿，并含有少量氯化鈉雜質(zhì)）．在實(shí)驗(yàn)室里，從天然堿中分離出較純凈的純堿晶體應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，若要測(cè)定鹽湖水的酸堿性強(qiáng)弱，可以使用pH試紙測(cè)定．
（4）氯化鈉通常采取海水曬鹽的方法獲得，其原因是氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大．

19．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．下圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl₂；
（3）E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=11，離子的符號(hào)為Na⁺．

18．小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空．
（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)；
（2）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag；
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
鋁＞銅＞銀．