3．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	催化劑在化學反應里只是加快化學反應速率
	B．	化合反應不一定是氧化反應，氧化反應一定是化合反應
	C．	為了減少空氣污染，應禁止使用煤等化石燃料，開發(fā)使用太陽能等新能源
	D．	給物質加熱時，試管外壁要擦干，目的是防止試管炸裂

2．如圖所示的實驗裝置我們常用：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE（填裝置字母代號，下同）．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管，再向長頸漏斗內注水，觀察液面是否有變化；
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH₄HCO₃）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH₃）．我猜想另外兩種生成物是H₂O、CO₂；
為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和F、G進行驗證，裝置各接口的連接順序是a接h接i接g．

1．小兵在一本參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳氣體中燃燒！于是他迫不及待地做起了這個實驗：將鎂條點燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象，我能寫出該反應的化學方程式：2Mg+CO₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）這個實驗還引發(fā)了我對過去某些知識的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)：
①燃燒不一定有氧氣參加．

20．氯化氫氣體的物理性質：無色、有刺激性氣味，極易溶于水．使用如圖裝置進行實驗時，若集氣瓶中裝有HCl氣體，將滴管中的液體滴加到集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來．
①小明的滴管里裝的是水，請說明氣球鼓起來的原因是HCl氣體極易溶于水，使圓底燒瓶內壓強小于瓶外壓強．
②小方的滴管里裝了堿或堿性溶液NaOH溶液，相關的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
③小麗思考后發(fā)現(xiàn)，滴管中的物質除了堿或堿性溶液外，還可能是硝酸銀（或AgNO₃）溶液．其化學反應的方程式為AgNO₃+HCl═AgCl↓+HNO₃．

19．如圖所示裝置，向試管里的水中加入一定量的下列物質后：使U形管內左側a處液面升高的物質是（　�。�

A．

氫氧化鈉固體

B．

蔗糖固體

C．

硝酸銨固體

D．

氯化鈉晶體

18．某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
【實驗探究】
（1）方案一：某同學按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變 紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液 恰好變?yōu)闊o 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸 恰好完全反應．
①請指出右圖操作中的錯誤膠頭滴管伸入了試管，沒有垂直懸空．
【實驗反思】
（2）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是NaOH變質了 （寫出一條即可）．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
【拓展應用】
（3）請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中的應用利用氫氧化鈣中和酸性土壤．

17．小紅在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解速率．
（1）從你能想到的因素中，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響：因素①溫度，你的預測溫度越高，食鹽溶解越快；因素②是否攪拌，你的預測攪拌使食鹽溶解更快；
（2）從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預測．你設計的實驗方案是：溫度．取兩燒杯體積一樣但溫度不同的水，分別加入質量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽，分別記錄食鹽完全溶解所需的時間．

16．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用C，收集裝置選用E（或F）；
如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），寫出該反應的化學反應表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D填編號）；寫出其反應的表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．
（4）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置A的導管口處．
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到長頸漏斗口下端有氣泡冒出，表示裝置A的氣密性良好．
（7）實驗室用裝置A制取氧氣時，如用注射器G替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應速率．
（8）若用裝置F收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①集氣瓶未裝滿水；②未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集．
（9）在學生實驗課上，實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了．分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題．
小林：①試管口沒有塞棉花；②鐵絲表面生銹了而未打磨除去（合理均可），
小紅：沒有預先在集氣瓶的底部放少量的水或沙子．

15．物質的性質決定物質的用途．下列因果關系不成立的是（　�。�

	A．	因為磷在空氣中燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
	B．	因為綠色植物光合作用要吸收二氧化碳，所以多植樹造林可以緩解溫室效應
	C．	因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
	D．	因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

14．2010年5月1日，上海世博會開幕，準備用充氣球渲染氣氛，你認為氣球內應該充哪種氣體比較好（　�。�

A．

氮氣

B．

氦氣

C．

空氣

D．

二氧化碳