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科目: 來源: 題型:填空題

6.在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我縣某中學(xué)校初一學(xué)生搞野炊活動(dòng).
(1)野炊活動(dòng)中,柳華引燃細(xì)枯枝后,迅速往土灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是可燃物與氧氣充分接觸.
(2)班主任老師提前對(duì)學(xué)生們做了大量的森林防火安全宣傳教育.野炊活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅,可采用的滅火方法有用水澆滅(寫一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤并改正:
例如,錯(cuò)誤:試管直立,改正:試管應(yīng)略傾斜.
(1)錯(cuò)誤:試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口,改正:試劑瓶瓶口緊挨試管口;
(2)錯(cuò)誤:標(biāo)簽沒有向著手心,改正:標(biāo)簽向著手心;
(3)錯(cuò)誤:瓶塞沒有倒放桌面上,改正:瓶塞倒放桌面上.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.打火機(jī)火焰分為三層,外層最亮
B.大理石中滴入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡
C.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.酒精燃燒生成水和二氧化碳

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科目: 來源: 題型:解答題

3.某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸共消耗氫氧化鈉溶液80g,洗滌后的溶液呈中性.這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是某小組的同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段.
(1)小璐用如圖所示早在進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為73.2g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或指示中和反應(yīng)是否完全反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是所用氫氧化鈉溶液已與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(4)仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請(qǐng)寫出其正確的元素名稱碳,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會(huì)引起溫室效應(yīng),請(qǐng)列舉至少一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的而變化并回答問題.

(1)A中的試管不能(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中,將濃硫酸加入盛水的試管中振蕩后觀察到的現(xiàn)象是酸液飛濺,試從物質(zhì)溶解過程的角度解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是濃硫酸的密度大于水,濃硫酸溶于水放出大量的熱.
(2)B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱,溶液溫度升高使Ca(OH)2析出.
(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,會(huì)填(“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)與如圖相同的現(xiàn)象,原因是鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小
(4)在A、B、C中的Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=C>B(用A、B、C和“>”、“<”、“=”表示)
(5)如果將A中錐形瓶?jī)?nèi)的試劑改為NaCl溶液,不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)與圖相同的現(xiàn)象,原因是氯化鈉溶于水溶液的溫度不變.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖為“XX泉水”商標(biāo)的一部分,下列說法正確的是( 。
A.該泉水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B.其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C.該泉水常溫下呈弱酸性
D.商標(biāo)中體積的單位“ml”書寫不規(guī)范

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科目: 來源: 題型:填空題

18.燃燒的條件可用如圖所示火三角表示.
(1)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,你認(rèn)為按乙(填“甲”或“乙”)方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底.
(2)請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理(回答最主要的一條).
a.住宅起火,消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水:使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下.
b.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉:隔離可燃物.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為n g.m和n的關(guān)系為:m>(填“<”“>”或“=”)n;
(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:光亮的細(xì)鐵絲的質(zhì)量為a g,其在氧氣中燃燒后的質(zhì)量為y g.x和y的關(guān)系為:x<(填“<”“>”或“=”)y;
(3)丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為b g.a(chǎn)與b的關(guān)系為:a=(填“<”“>”或“=”)b;
(4)通過對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案