3．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．如圖實驗操作正確的是（　　）

A．

CO2驗滿

B．

收集O2

C．

滴加液體

D．

測溶液pH

2．化學與生活密切相關(guān)，下列過程不涉及化學變化的是（　�。�

A．

天然氣燃燒

B．

面包發(fā)霉

C．

燈泡發(fā)光

D．

久置的牛奶變酸

1．請根據(jù)如圖回答問題：

（1）用KClO₃與MnO₂混合制取和收集純凈O₂，應選用上圖中的ACDH（填序號），反應的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）實驗室制取和收集CO₂，應選用圖中的ABEF（填序號），反應的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如何檢驗已集滿一瓶CO₂氣體將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿．

20．2013年4月20日四川蘆山縣發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；
（2）漂白粉可用于自來水的殺菌消毒，它的主要成分Ca（ClO）₂中氯顯+1價．

19．從C、H、O、N、Na等五種元素中選擇恰當?shù)脑�素，用合適的化學符號、化學式、化學方程式按要求完成空白：
（1）構(gòu)成“干冰”的粒子CO₂；
（2）含兩種元素的陽離子NH₄⁺；
（3）可用來焙制糕點、治療胃酸過多的物質(zhì)是NaHCO₃；
（4）有可燃性氣體產(chǎn)生的分解反應2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

18．近期飲食安全成為大家非常關(guān)心的話題，下列有關(guān)做法中，合理的是（　　）

	A．	將氮氣充入食品包裝袋中以防腐
	B．	用甲醛溶液浸泡海鮮等食品
	C．	用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵
	D．	種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑

17．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？不漏氣（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”），若用A、D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）在用A裝置制取二氧化碳時，只能用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大、能溶于水．
（3）若用B、E裝置制取氧氣，當實驗結(jié)束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：重新加熱至導管口有氣泡冒出，再移出導管（合理均可）（寫一條）
（4）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，對空氣有污染，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你認為制取氨氣最好選擇的發(fā)生和收集裝置是BF（填字母代號）．

16．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）多吃蔬菜、水果有益健康，主要原因是蔬菜、水果中富含營養(yǎng)素中的維生素．
（2）生活中可用肥皂水來檢驗自來水是硬水還是軟水，飲用水凈化器中用活性炭來凈化水，是利用了活性炭的吸附性．
（3）小明在家里學燒菜時油鍋內(nèi)著火了，他運用所學的化學知識，迅速用鍋蓋將其蓋滅了，他滅火的原理是隔絕空氣或氧氣
（4）小紅的媽媽最近患上胃酸過多癥，小紅建議媽媽服用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁）治療，其原理用化學方程式表示為Al（OH）₃+3HCl=3H₂O+AlCl₃．

15．運用所學知識，完成下列化學用語的填空：
（1）用化學符號寫成下列填空：
五氧化二磷中磷的化合價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅；  兩個亞鐵離子2Fe²⁺；    氦氣He．
（2）用化學方程式解釋下列問題：
不能用鐵桶配制波爾多液的原因Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
氫氧化鈉必須密封保存的原因2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
煤爐里煤層上方出現(xiàn)藍色火焰2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

14．把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余．產(chǎn)生H₂的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法正確的是（　�。�

	A．	反應消耗等質(zhì)量的金屬		B．	甲的活動性比乙強
	C．	反應消耗等質(zhì)量的硫酸		D．	甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小