7．某學(xué)生用量筒量取液體時，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實際倒出液體的體積為（　�。�

A．

等于10mL

B．

大于10mL

C．

小于10mL

D．

無法確定

6．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）

	A．	細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
	B．	紅磷在空氣燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
	C．	少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
	D．	硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成

5．過氧化氫（化學(xué)式H₂O₂）溶液在MnO₂作催化劑的條件下能迅速分解生成O₂和H₂O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

回答下列制取O₂的問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出該方法制取O₂的化學(xué)反應(yīng)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O₂，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣等．
（4）若實驗時用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，則優(yōu)點是②（填編號）．
①生成物只有氧氣          ②不需加熱            ③需加熱
（5）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩�注意事項①（填編號）�?br />①控制液體的滴加速度      ②用體積較小的錐形瓶        ③加熱錐形瓶．

4．一位同學(xué)在新年晚會上給來賓表演了一個魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示，通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變?yōu)榧t色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．你能用你學(xué)過的化學(xué)知識對此現(xiàn)象加以解釋嗎？氨分子是不斷運動的，濃氨水中的氨分子不斷向四周擴散，當(dāng)和酚酞試液相遇時形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．因此大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．

3．寫化學(xué)用語：
1998年中國十大科技成果之一是合成了氮化鎵鈉米材料．已知鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則：
（1）Ga的核電荷數(shù)x為31；
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，Ga與氧元素結(jié)合形成化合物，其化合物的化學(xué)式與下列物質(zhì)可能相似的是①；
①Fe₂O₃  ②SO₂  ③Na₂O  ④CaO
（3）寫出氯化鎵的化學(xué)式GaCl₃．

2．寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達式及其所屬的基本反應(yīng)類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)；
（2）氯酸鉀受熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）氫氣的燃燒：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；化合反應(yīng)；
（4）電解水實驗：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．

1．A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別是和，A元素的符號是Na，B元素的名稱是硫，二者形成的化合物其化學(xué)式是Na₂S．

20．有符號①2O ②N₂ ③2Cl₂ ④2A1³⁺⑤SO₄^2-，其中數(shù)字“2”表示的含義不同．則“2”用來表示原子個數(shù)的是① （填序號，下同）；“2”用來表示離子個數(shù)的是④；“2”用來表示分子個數(shù)的③；“2”用來表示分子構(gòu)成的是②；“2”用來表示離子所帶電荷的是⑤．

19．用化學(xué)式或名稱回答：
①淡黃色固體S；                      
②暗紫色KMnO₄；
③黑色固體MnO₂；                        
④唯一的液態(tài)金屬Hg；
⑤有刺激性氣味的氣體SO₂；         
⑥2 個氫原子2H；
⑦2 個氫分子2H₂；                      
⑧鎂離子Mg²⁺；
⑨錳元素Mn；                           
⑩氦氣He．

18．下列符號表示兩個氫分子的是（　�。�

A．

H

B．

2H2

C．

2H+

D．

2OH-