18．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　　）

	A．	動植物的呼吸作用		B．	鐵制品銹蝕
	C．	食品腐爛		D．	使用天然氣燒菜

17．下列不屬于集氣瓶的用途的是（　　）

	A．	收集氣體		B．	暫時儲存少量氣體
	C．	物質(zhì)的溶解		D．	固體物質(zhì)在氣體中燃燒

16．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜    想】I．只有氧化鈣
II．只有碳酸鈣
III．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
（1）小張同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想 II成立．乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想 II成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣．
（2）小李同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量．產(chǎn)生發(fā)熱反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（3）小王同學(xué)認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想 III成立，請完成他的實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾，取濾液滴加無色酚酞溶液 ②取濾液滴加稀鹽酸	溶液變紅 有氣泡產(chǎn)生	猜想 III成立

【思    考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

15．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示

請回答下列問題：
（1）圖1中一定是飽和溶液的是甲溶液（填“甲”或“乙”）；圖2中乙溶液一定是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是N（填“M”或“N”）．
（3）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為44.4%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

14．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N₂+2CO₂該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為氧元素，生成物的質(zhì)量比為7：22（或22：7）．

13．A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下，按要求填空

（1）B元素的名名稱為氯元素；B元素與圖中D（填字母序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，B元素的離子符號為Cl^-．
（2）A、C、D三種元素能形成一種化合物，其水溶液PH＞7（＞，=，＜）
（3）A、C兩種元素的原子以1：1比例形成的化合物化學(xué)式H₂O₂．

12．高鐵列車上可提供下列用品：蘇打水（碳酸氫鈉的水溶液）、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫出：①碳酸氫鈉化學(xué)式NaHCO₃；②兩個水分子2H₂O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁．

11．學(xué)習(xí)酸堿反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣．
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論．
乙同學(xué)認為甲同學(xué)推理不合理，理由是固體氫氧化鈉溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化情況如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，B點表示的含義是酸堿恰好完全反應(yīng)．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸減�。�
③B到C的過程中，燒杯內(nèi)溶液中含有的陽離子有Na+、H+（填離子符號）．
（3）丙同學(xué)將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產(chǎn)生，他認為氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．請你分析變質(zhì)的原因：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）丁同學(xué)認為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象，于是他想借助下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得不可行的是CD．
A．無色酚酞試液　　　   B．FeCl₃
C．BaCl₂　　　         　  D．KNO₃．

10．已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大，溫度一定時，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強．
（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑．
（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，可選擇加入AD．
A．CO₂  B．CaCO₃ C．Fe（OH）₃  D．CuSO₄．

9．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，請計算：
（1）丁香油酚（C₁₀H₁₂O₂）中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為30：3：8．
（2）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是73.2%（結(jié)果精確到0.1%）．
（3）16.4克丁香油酚中含3.2克氧元素（結(jié)果精確到0.1克）．