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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進行了一系列的探究,請你參與并回答下列問題.
【發(fā)現(xiàn)問題1】點燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;
猜想②:蠟燭燭心棉線長短不同
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的$\frac{1}{5}$.是什么原因所致呢?
【猜想與假設(shè)2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體;
猜想②:裝置漏氣;
猜想③:沒有冷卻至室溫.
【實驗驗證】將蠟燭點燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量.?dāng)?shù)據(jù)如圖1.
【得出結(jié)論】此實驗中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了5.18%.
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因.
【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時氧氣的含量變化,如圖2,在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在8.85%左右,請你試著解釋圖象變化的可能原因是:紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹或裝置漏氣,空氣進入裝置.你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的?當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.黨中央倡導(dǎo)“節(jié)約型”社會.下列行為中符合這一精神的是( 。
A.大量使用化肥和農(nóng)藥提高糧食產(chǎn)量B.用淘米水澆花
C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在周期表中的信息.

請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D四種粒子共表示3種元素,
(2)D中x8.
(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的9倍.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.3月22日是世界水日,2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”.我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展觀念,推進最嚴(yán)格水資源管理”.
(1)愛護水資源,一方面要節(jié)約水資源,另一方面要防治水污染.
(2)2016年越南遭受嚴(yán)重干旱,嚴(yán)重缺水.
湄公河沿岸的居民取用渾濁的河水,加入明礬處理后作為生活用水,明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中沉降出來.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.按要求寫出下列符號或?qū)懗龇柋硎镜囊饬x.
(1)3個氯原子3Cl
(2)硅元素Si.
(3)Ca2+鈣離子
(4)2個水分子2H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
B.氫氧化鈉+硫酸銅→硫酸鈉+氫氧化銅
C.鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣
D.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目: 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在檢查裝置氣密性時,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口始終沒有氣泡產(chǎn)生,松開雙手一會兒看見導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱,請你分析:該裝置氣密性良好(填“良好”或“不好”),導(dǎo)管口沒有氣泡的可能原因是可能是在導(dǎo)管口插入之前手就已經(jīng)握住試管或可能是握的時間太短.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式.
(1)實驗室在不加熱的情況下制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)實驗室在不用催化劑的條件下制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)淡黃色固體燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味且污染空氣的氣體:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(5)在氧氣中點燃鐵絲:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯誤的是( 。
A.在低溫下我會變成淡藍色的液體和固體
B.魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水
C.工業(yè)制取我,把我加壓儲存在藍色的鍋瓶中
D.我能供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.
讀液體體積
B.
取固體藥品
C.
稱量7.52g明礬
D.
取用碳酸鈉粉末

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同步練習(xí)冊答案