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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列對于氧氣的敘述,錯誤的是( 。
A.氧氣化學性質(zhì)比較活潑B.氧氣可溶于水,密度比空氣大
C.液氧是淡藍色液體D.氧氣可以支持燃燒

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.用過氧化氫制取并收集氧氣時,一定不需要的儀器有(  )
A.酒精燈B.長頸漏斗C.集氣瓶D.水槽

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象的描述正確是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)藍色火焰
B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,生成剌激性氣味的氣體
D.純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,放出大量的熱

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科目: 來源: 題型:填空題

9.寫出下列反應的化學符號表達式,并注明反應類型.
(1)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應)
(2)劇烈燃燒、火星四射、有黑色固體生成的反應;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應)
(3)有二氧化碳生成的化合反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(化合反應)
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應)
(5)有水生成的分解反應H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑(分解反應)
(6)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應)
(7)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(化合反應).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:
a酒精燈;b試管;c鐵架臺;d水槽
(2)請改正圖中存在的3處錯誤.
①試管口應略向下傾斜;
②試管口應放一團棉花;
③氣管稍微露出橡皮塞即可.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列能說明硫與氧氣發(fā)生了化學變化的是( 。
A.硫是淡黃色固體B.硫受熱變成液體
C.有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生D.發(fā)光放熱

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科目: 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C是三種常見的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學式是CaO,B物質(zhì)的俗稱是熟石灰或消石灰.
(2)寫出B物質(zhì)與Na2CO3反應的化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(3)B的澄清溶液可用來檢驗二氧化碳氣體,寫出相關的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.將24.5g氯酸鉀和8g二氧化錳共熱,完全反應后得殘渣22.9g,殘渣中含二氧化錳8g,它在反應中起催化作用.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某興趣小組欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗.
(1)請?zhí)顚懕碇形刺钔甑目崭瘢?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條木條復燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是速度很慢二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實驗三將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱,伸入帶火星的木條木條迅速復 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.
(2)在探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是對比;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量;
第二方面的實驗是要驗證回收的二氧化錳是否還有加快KClO3的分解作用.
(4)寫出此反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.甲、乙兩位同學分別用如圖所示裝置進行實驗.
(1)甲同學驗證燃燒的條件.取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入氧氣,白磷發(fā)生燃燒,該實驗能(填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件.
(2)乙同學驗證二氧化碳與水的反應.為驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是④③①②③(填序號,可重復選用).
①從b端通氮氣           ②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通二氧化碳       ④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中.

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同步練習冊答案