科目： 來源： 題型：選擇題

11．某反應的微觀示意圖如圖，有關說法正確的是（　�。�

	A．	c為單質		B．	氧原子的結構示意圖為
	C．	b、d兩種物質均由分子構成		D．	a物質中氮元素的化合價為+3價

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，設計如圖所示裝置，請回答有關問題：
（1）寫出標號儀器名稱
①試管；②酒精燈；③鐵架臺．
（2）寫出制取氧氣反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）除用排水法收集氧氣外，還可以向上排空氣 法收集氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大．當需要檢驗氧氣是否收集滿時正確的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明已滿．
（4）實驗結束時，正確的操作是：先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

科目： 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)下列原子結構示意圖回答問題
（1）圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16，氯元素的最外層電子數(shù)Y=7，與氯元素的化學性質相似的元素是氟．核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的粒子符號是Mg²⁺，它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同．
（2）圖的排列有一定的規(guī)律，你能找出哪些，寫出其中一條從左到右，同一橫行的原子核內(nèi)質子數(shù)依次增加等（合理即可）．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）表中不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是核電荷數(shù)依次遞增或質子數(shù)依次遞增或最外層電子數(shù)依次遞增根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=20．
（3）某物質經(jīng)分析只含有8號元素，則該物質C （填序號）．
A．一定是單質     B．一定是化合物     C．可能是混合物．

科目： 來源： 題型：推斷題

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：推斷題

3．小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如圖，請你幫其解決下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：A：高錳酸鉀；B：氧氣；E四氧化三鐵；F：過氧化氫．
（2）反應①的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{點燃}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應③的文字表達式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）：②，理由是：反應②不需要加熱，操作簡便等．

科目： 來源： 題型：填空題

2．圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D 是四種粒子的結構示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）16.00表示氧的相對原子質量；①和②兩種元素形成的化合物的化學式是Al₂O₃．
（2）C表示的粒子的化學符號是S^2-．
（3）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．