換算成標準狀況下的體積為248mL，而實際測得的氧氣為308 mL（標準狀況），超過理論量為：(308-248)m1=60 mL。試回答：
⑴怎樣用實驗證明：超理論量的氧氣不是來自MnO₂？                       
⑵怎樣用實驗證明超理論量的氧氣是由K₂MnO₄分解產(chǎn)生的？（要求用KMnO₄制取氧氣后的殘渣實驗，如圖所示。）                             
⑶怎樣從“最后殘渣”中分離出MnO₂？ _______________________

⑶實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用           裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，收集氣體時可選用               或              。
⑷下圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。

①欲除去O₂中混有的水蒸氣，瓶中可盛              ；當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從              (填 “a”或“b”，下同)處導管通入。若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從           處導管進入。
②在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。輸氧氣時以下說法不正確的是 (      )
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶 B．b導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出 D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

A. ①②④③⑥⑤⑦
B. ②①④③⑥⑦⑤
C. ②①④③⑥⑤⑦
D. ②①④③⑦⑥⑤

⑴寫出標有字母儀器名稱：a                    b                     
⑵若用裝置B制備氧氣，則反應的文字表達式為                                                        ，還需作的一點改動是                               ，棉花的作用是                                    。
⑶若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣，則反應的文字表達式為                                            ；與裝置C相比，裝置A的優(yōu)點是                                      （只要求寫出一點）。收集氧氣應選用的裝置是                 （填字母代號） 或                     。
⑷通過查閱資料得知：硫化氫（H₂S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是                     （填字母編號，下同），收集裝置是                      。
⑸實驗室用高錳酸鉀制取氧氣操作步驟如下：
①將高錳酸鉀裝入試管內(nèi)并用帶有導氣管的單孔橡皮塞塞緊試管口，
②點燃酒精燈先給試管預熱，再對準藥品部位加熱，
③檢查裝置氣密性，
④撤去酒精燈，停止加熱，
⑤當氣泡連續(xù)且均勻冒出才能進行收集氧氣，
⑥把導氣管移出水面，
⑦根據(jù)酒精燈 和水槽的位置固定試管。
正確的操作順序的序號是 ________                        _

(1)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是             (填裝置序號)，反應的化學表達式為                  。若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是               ；實驗結(jié)束時如果發(fā)現(xiàn)水槽中水倒流到試管中，原因是                      。
(2)若用F裝置收集氧氣，則氧氣應該從              (填“a”或“b”) 端進入集氣瓶。若F裝置中裝滿水收集氧氣，則氧氣應該從              (填“a”或“b”) 端進入集氣瓶。
(3)若用B裝置制取二氧化碳，常用的藥品是                ，該反應的化學表達式為：                    在加入藥品之前，應進行的操作是                   。應該如何進行該項操作？                             。
(4)用裝置C來收集二氧化碳，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作方法、現(xiàn)象及其結(jié)論                                       。

（1）儀器A中所發(fā)生的反應化學方程式為                                                 。
（2）儀器B的作用是                                  。
（3）儀器E中的現(xiàn)象是                                       。
（4）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重ag，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為                         g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）
（5）若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果                  （填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一）。

(3)實驗室里還可采用下圖裝置，通過分解過氧化氫(H₂O₂)的方法制取氧氣。寫出該反應的化學方程式：_______________。此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代________，收集氧氣的方法還可以用________。下圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有              、            。請寫出其中一條反應的化學方程式：                          。

A．不影響放出氧氣的快慢
B．不能產(chǎn)生氧氣
C．反應速度很慢，H₂O₂分解產(chǎn)生的氧氣變少
D．產(chǎn)生氧氣，總量不減少，但放出氧氣速度很慢

（2）你認為制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的                        （填序號，下同），收集裝置選用                  ，理由是                            

（3）根據(jù)上圖回答問題：寫出有標號儀器的名稱： a                  b                   c                    
（4）其他同學猜想產(chǎn)生的無色氣體還可能是                   ，實驗室制取該氣體反應的文字表達式是：
                              
（5）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀可以來制取氧氣，但是要在試管口放置一團棉花，其作用是              
                      該反應的文字表達式是：                                    這個反應屬于                反應（填化合或分解）；
（6）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，發(fā)生的反應為：硫化亞鐵＋硫酸→硫酸亞鐵＋硫化氫已知硫化氫（化學式為：H₂S）氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸能與NaOH反應。根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H₂S應選用的發(fā)生裝置是上圖的_____         __，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是_____                                 ____