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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列各圖中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.爆炸一定是化學變化
B.分子一定比原子大
C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D.原子一定不顯電性

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集,該氣體具備的性質(zhì)是( 。
A.易溶于水,密度比空氣小B.難溶于水,密度比空氣小
C.易溶于水,密度比空氣大D.難溶于水,密度比空氣大

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于用剩的藥品,下列說法正確的是( 。
A.用剩的藥品要放回原瓶
B.用剩的藥品隨意丟棄即可
C.用剩的藥品拿出實驗室或丟入下水道
D.用剩的藥品放入指定容器

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于原子的描述中,錯誤的是( 。
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B.原子在化學變化中不能再分
C.原子是化學變化中最小的微粒,是因為原子質(zhì)量小
D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目: 來源: 題型:填空題

5.某班同學合作制作了如圖所示的簡易電解水裝置.根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)氣體A是氧氣.
(2)氣體A與氣體B的體積比約為1:2.質(zhì)量比為8:1.
(3)點燃氣體B可以觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量熱.
(4)可得出的結(jié)論有水是由氫元素和氧元素組成的,在化學反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合(寫兩條即可)

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.硫酸的用途很廣,下列敘述的硫酸性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.濃硫酸有腐蝕性,使物質(zhì)脫水炭化
B.濃硫酸有吸水性,可以做氣體干燥劑(氨氣除外)
C.硫酸能使紫色石蕊變紅
D.稀硫酸能溶解鎂鋅等金屬

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于鐵的做成或說法錯誤的是( 。
A.用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B.鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C.鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
D.煉鐵高爐為CO奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.將相同體積,相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,分別加入到等質(zhì)量顆粒大小相同的X、Y、Z3種較活潑金屬(金屬完全反應(yīng)),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖;下列說正確的是( 。
A.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為 Z>Y>XB.產(chǎn)生H2的速率順序為X>Y>Z
C.3種金屬的活動性順序為Y>X>ZD.相對原子質(zhì)量有大到小順序X>Y>Z

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科目: 來源: 題型:推斷題

1.如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:
(1)稀鹽酸中陽離子的符號是H+;
(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色色;
(3)反應(yīng)②⑤的化學方程式為2HCl+Mg=MgCl2+H2↑,Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;
(4)寫出③的化學方程式該反應(yīng)的實質(zhì)是(從微粒角度)H++OH-=H2O
(5 )探究上述稀鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)后燒杯中的鹽酸是否過量:甲同學滴加酚酞溶液,觀察到無色酚酞溶液不變色,則證明鹽酸不過量.該實驗設(shè)計是否合理不合理,其理由是如果鹽酸過量,溶液顯酸性,酸性溶液也能使無色酚酞溶液變紅;乙同學選取滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,證明了鹽酸過量.該實驗設(shè)計是否合理不合理,其理由是如果鹽酸不過量,溶液中有生成的氯化鈣,加入硝酸銀溶液也產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
(6)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(CuSO4、BaCl2、Na2CO3)中的碳酸鈉溶液,寫出X與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(7)X溶液與Ca(OH)2溶液反應(yīng)后所得混合物進行過濾,向濾液中滴入幾滴稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是Ca(OH)2和NaOH或Ca(OH)2..

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同步練習冊答案