4．將描述分子（或原子）特點的句子的符號填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)．
①分子（或原子）是不斷的運動，溫度升高時運動加快    ②分子（或原子）很小
③分子（或原子）有間隔，溫度或壓強發(fā)生變化時，間隔大小隨之發(fā)生變化
④同種分子（或原子），化學性質(zhì)相同．
（1）水銀溫度計能指示出溫度的高低③；
（2）糖水通過濾紙，說明②；
（3）水在夏天比冬天蒸發(fā)得快，說明①；
（4）無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明④．

3．下列粒子中不能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

鐵原子

D．

二氧化碳分子

2．關(guān)于氧氣的制法，下列說法正確的是（　　）

	A．	工業(yè)制氧氣采用分離液態(tài)空氣法，屬于化學方法
	B．	用過氧化氫制氧氣的符號表達式是：H2O2$→_{MnO_{2}}^{加熱}$ H2O+O2
	C．	用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口開始有氣泡放出就立即收集，防止生成的氣體跑掉
	D．	用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈

1．通過觀察，我們知道了蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分．蠟燭熄滅后的白煙成分是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，白煙能點燃（填“點燃”或“不能點燃”）

20．如圖是某反應(yīng)的微觀過程．

寫出該反應(yīng)的化學方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
標出A中N元素的化合價$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$（填化學符號），A中各元素的質(zhì)量比為3：14．

19．化學與生活息息相關(guān)，請用所學化學知識回答下列問題．
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、水銀四種物質(zhì)，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用化學式填空．
①沼氣的主要成分是CH₄；       
②能用作高能、無污染燃料的是H₂；
③能用于人工降雨的是CO₂；      
④溫度計中的金屬是Hg．

18．老師為同學們提供了如圖實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，請寫出符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，添加藥品前應(yīng)進行的操作是檢查裝置氣密性．若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實驗使用，最好選擇的氣體收集裝置是F．
（3）若用過氧化氫制氧氣，C裝置與B相比，C裝置的優(yōu)點是控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)的速率．
（4）甲烷化學式為CH₄，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH₄可以用圖G裝置收集，請?zhí)顚戇M氣管的字母代號：
若用G中圖1裝置收集，CH₄從B端通入；若用G中圖2裝置收集，CH₄從B端通入．

17．已知A～I九種物質(zhì)是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系（部分反映條件已略去）．其中A是一種紫黑色固體，C和H都是黑色固體，D和G在常溫下是氣體，E和F是組成元素相同的兩種液體．在反應(yīng)②中C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒改變．
根據(jù)上述材料，回答以下問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：CMnO₂；ICu．
（2）畫出組成D物質(zhì)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：．
（3）寫出③的符號表達式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）在反應(yīng)①～④中屬于分解反應(yīng)的有：①②③（填序號）．
（5）請寫出物質(zhì)G的一種用途：作燃料．

16．下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�

	A．	加入催化劑能使化學反應(yīng)的速率加快
	B．	不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應(yīng)
	C．	使用催化劑可增加生成物的量
	D．	催化劑的化學性質(zhì)及質(zhì)量在化學反應(yīng)前后保持不變

15．下列情況能直接造成空氣污染的是（　�。�

	A．	把煤作為主要燃料		B．	意丟棄塑料垃圾
	C．	隨意丟棄廢電池		D．	利用太陽能、風能、等清潔能源