7．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．
（1）下列物質(zhì)屬于氧化物的是①④．
 ①冰水共存物  ②氯化鉀   ③液氧  ④二氧化錳  ⑤礦泉水
（2）金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，但二者的物理性質(zhì)差異很大的原因是原子排列方式不同．

6．質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中重要的規(guī)律．請(qǐng)你運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：
（1）將金屬鈉與液態(tài)氨氣反應(yīng)制得NaNH₂，再將與N₂O反應(yīng)可生成NaN₃，反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為：2NaNH₂+N₂O═NaN₃+NaOH+X，則X的化學(xué)式為NH₃．
（2）工業(yè)上用如下反應(yīng)降低污染，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比為1：2．
②該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是S和C．

5．水是人類寶貴的自然資源，生活中區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水；在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾的方法除去硬水中過多的Mg²⁺和Ca²⁺（天離子符號(hào)）以得到軟水．

4．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）5個(gè)氯化氫分子5HCl．
（2）硝酸銀中的陽離子Ag⁺．
（3）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價(jià)Cu$\stackrel{+6}{S}$O₄．
（4）1個(gè)帶正電荷的原子團(tuán)NH₄⁺．

3．類推法是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，它可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移，但不符合事實(shí)的類推會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．下列說法正確的是（　　）

	A．	單質(zhì)中只含一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	B．	鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律，則酒精與水混合前后質(zhì)量不變也符號(hào)質(zhì)量守恒定律
	C．	已知過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，過氧化鈉的化學(xué)式為Na2O2，則過氧化鋇的化學(xué)式為Ba2O2
	D．	實(shí)驗(yàn)室中，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙��?yàn)純，則點(diǎn)燃其他可燃性氣體前也需要驗(yàn)純

2．遭受地震、洪水等災(zāi)害時(shí)，當(dāng)?shù)仫嬘盟畷?huì)被污染，在災(zāi)區(qū)可以通過①明礬吸附沉降②用漂白粉殺菌消毒③自然沉降④過濾⑤活性炭吸附等幾個(gè)步驟進(jìn)行凈化．合理的操作順序是（　　）

A．

①③②④⑤

B．

③①④⑤②

C．

③④①⑤②

D．

①③④⑤②

1．水是人類寶貴的資源．請(qǐng)根據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，理論上b試管中氣體體積應(yīng)是a試管中氣體體積的$\frac{1}{2}$，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，b試管中氣體體積小于a試管中氣體體積的$\frac{1}{2}$．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是什么？
（2）圖乙所示的過濾裝置，如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？

20．我們依據(jù)反應(yīng)事實(shí)，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的原理并加以應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問題．
（1）圖甲所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個(gè)條件是什么？
（2）圖乙所示的滅火原理是什么？
（3）點(diǎn)燃篝火時(shí)，常將木柴架空以促進(jìn)燃燒，利用了什么方法？

19．根據(jù)圖回答下列問題．
（1）指出圖A中的錯(cuò)誤操作．（答出兩點(diǎn)）
（2）在用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)結(jié)果偏低，其原因是什么？（答出兩點(diǎn)）

18．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有氧氣參加的化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．
（2）有氧氣生成的分解反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．