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科目: 來源: 題型:選擇題

1.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A.用銅絲做導(dǎo)線B.二氧化碳用于滅火
C.稀有氣體做金屬焊接保護(hù)氣D.用生石灰做食品干燥劑

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科目: 來源: 題型:計算題

20.興奮劑是可用來提高運(yùn)動員成績的禁用藥物,其特點(diǎn)是短期致興奮或抗疲勞,因而導(dǎo)致好成績的假象;使用興奮劑有的可獲得爆發(fā)力,有的可失去痛覺和疲勞感,有的暫時使排尿多而體重減輕,利于舉重等.目前使用的興奮劑有鹽酸多巴胺(C8H11NO2•HCl)、麻黃堿(C10H15ON)、苯丙胺(C9H13N).請計算:
(1)鹽酸多巴胺由碳、氫、氮、氧、氯五種元素組成,其中H、O元素的質(zhì)量比是3:8,碳?xì)湓觽數(shù)比為2:3.
(2)一個麻黃堿分子中含有27個原子,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.5%.(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)若某運(yùn)動員賽前服用含苯丙胺2.7g的興奮劑,則他攝入的碳元素質(zhì)量理論上應(yīng)為2.16g.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是放熱,產(chǎn)生大量白煙,待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾看到燒杯中的水倒吸入集氣瓶,占瓶中約五分之一的體積,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,乙同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是:碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,無法形成壓強(qiáng)差,水不倒吸.乙同學(xué)用圖實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果:空氣中氧氣含量與正常值比較明顯偏小,其原因可能是(答出兩種即可):紅磷的量不足,裝置漏氣.
(3)由圖實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是①物理性質(zhì)難溶于水,②化學(xué)性質(zhì)不能燃燒,也不能支持燃燒.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.寫出下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分:
(1)蠟燭在空氣中燃燒:氧氣,大約占空氣總體積的21%
(2)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體:二氧化碳,大約占空氣總體積的0.03%
(3)冷藏過的汽水,放在桌上一段時間,瓶壁上有一層水珠水蒸氣
(4)可用來生產(chǎn)氮肥的主要物質(zhì)是氮?dú),大約占空氣總體積的78%
(5)通常用作保護(hù)氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體,大約占空氣總體積的0.94%.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.(1)正確量取15mL液體,應(yīng)選用下列①(填序號)量筒.
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
(2)某同學(xué)量取食鹽水,讀數(shù)時開始俯視量筒為18mL,倒出液體后仰視為10mL,則倒出的液體體積小于(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管;少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時,用試管作反應(yīng)容器.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問題.

(1)表中13號元素的名稱是鋁,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是Al3+
(2)圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x=38,通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第5周期.與鎂、鈹原子化學(xué)性質(zhì)相似.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法正確的是C

A.該反應(yīng)中共有四種元素                
B.該反應(yīng)前后分子的種類未發(fā)生改變
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合        
D.反應(yīng)物中有一種是單質(zhì).

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科目: 來源: 題型:填空題

14.下列符號可以表示物質(zhì)的是B
A.O               B.C                   C.H                    D.Cu.

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科目: 來源: 題型:計算題

13.為確定某大理石樣品的純度,某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱取該大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量(溶解的氣體忽略不計),有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
 燒杯 大理石 稀鹽酸 反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量
質(zhì)量(克) 90 8.5 50                          145.2
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為3.3g.
(2)求該大理石的純度.(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)實(shí)驗(yàn)中若用濃鹽酸代替稀鹽酸,會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,會導(dǎo)致測得的二氧化碳質(zhì)量偏高,從而導(dǎo)致計算所得的碳酸鈣質(zhì)量偏大,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大.

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B均為黑色固體,D為紫紅色固體,F(xiàn)為紅棕色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答:
(1)F的化學(xué)式為Fe2O3;寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)反應(yīng)①~④中屬于化合反應(yīng)的是②.
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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同步練習(xí)冊答案