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科目: 來源: 題型:填空題

6.人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型.
(1)鋁很活潑,但鋁制品使用的時間卻很長.
4Al+3O2═2Al2O3,反應(yīng)類型化合反應(yīng)
(2)古代濕法煉銅,“曾青的鐵則化為銅”
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反應(yīng)類型置換反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.某合金6.5克與足量稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.22克氫氣,該合金的元素可能是( 。
A.Zn和FeB.Cu和AuC.Zn和CuD.Mg和Al

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)變化中吸收熱量的是(  )
A.用過氧化氫溶液制取氧氣B.酸堿中和反應(yīng)
C.鎂和稀鹽酸的反應(yīng)D.赤熱的碳與二氧化碳反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在生活中我們有這樣的經(jīng)驗,點燃火柴的時候要將火柴頭向下傾斜,燃燒會很順利,如果將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,請你用學(xué)到的知識分析其中的原因( 。
A.火柴梗溫度沒有達(dá)到著火點B.火柴梗沒有接觸氧氣
C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒D.火柴梗的著火點比火柴頭的高

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科目: 來源: 題型:填空題

1.金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的是因為碳原子的排列方式不同.干冰的化學(xué)式為CO2,“煤氣”的主要成分的化學(xué)式為CO和C2H5SH,它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.書寫下列化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細(xì)玻璃管,細(xì)玻璃管上端用氣球密封,將裝置放在天平上稱量總質(zhì)量為M1,將錐形瓶取下,取出細(xì)玻璃管,下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如下圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因白磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,小于外界氣壓,在大氣壓的作用下,C中氣球變小,A中壓強(qiáng)等于外界氣壓,所以A、C中氣球大小不等;
(2)白磷燃燒過程中,能觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;
(3)小明想利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律,還需要進(jìn)行的操作是待裝置冷卻后,將裝置放在天平上稱量質(zhì)量為M2,將M1與M2進(jìn)行比較;
(4)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學(xué)反應(yīng)中,從微觀角度分析天平平衡的原化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究.他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成,他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.
(1)A實驗:錐形瓶底放層細(xì)沙的原因是:防止白磷燃燒產(chǎn)生的熱量使錐形瓶底部炸裂;小氣球的作用是:緩沖作用;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.結(jié)論是:質(zhì)量不守恒.待錐形瓶冷卻后,重新放到托盤天平上稱量,天平平衡.結(jié)論是:質(zhì)量守恒.你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種(填“前一種”或“后一種”),而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是:白磷剛引燃時,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大.
(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒定律.請你從原子的角度說明為什么?化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物的原子重新組合的過程,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,因此生成物的質(zhì)量也不會改變.
(3)如果A裝置中只是將藥品改為少量的二氧化錳和過氧化氫,反應(yīng)前后天平仍不平衡,原因是:過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣將使氣球脹大,裝置受到的浮力增大;結(jié)論是:參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定等于生成的水和氧氣的質(zhì)量總和;參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一定等于(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧氣的質(zhì)量總和.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.利用最小公倍數(shù)法配平下列化學(xué)方程式
(1)4Al+3O2═2Al2O3
(2)3Fe+2O2═1Fe3O4
(3)1N2+3H2═2NH3

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