相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:填空題

3.碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,說明反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物不同.煤粉比煤塊在空氣中燃燒更劇烈,說明反應(yīng)物接觸面積的不同,反應(yīng)速率不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要
(1)2015年某超市發(fā)生嚴重火災(zāi).從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物.
(2)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點以下.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語填空
氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成的;
標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2(SO43
地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為SiO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.兩種粒子屬于同一種元素,則它們的質(zhì)子數(shù)一定相等
C.化合物中金屬元素顯正價,因此非金屬元素一定顯負價
D.微粒最外層達到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)和條件下不能用來鑒別CO和CO2的是(  )
A.灼熱的氧化銅B.常溫的碳粉C.澄淸石灰水D.紫色石蕊溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.相同質(zhì)量的下列四種物質(zhì)中,完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( 。
A.過氧化氫B.高錳酸鉀C.氯酸鉀D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”,下列說法正確的是(  )
A.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分
B.蒸餾可以得到純水
C.水蒸發(fā)體積變大,說明分子大小隨溫度升高而增大
D.電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是(  )
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.最輕的氣體是氫氣
C.人體中含量最多的金屬元素是鐵元素
D.天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中前者質(zhì)于單質(zhì),后者屬于混合物的一組的是( 。
A.氧氣      氧化汞B.干冰    白酒
C.氮氣    澄淸石灰水D.硫      冰水混合物

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學(xué)想探究“氧化銅是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”.他設(shè)計的實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:(1)通過步驟①他可以得到的結(jié)論是紅磚粉末可以加快過氧化氫的分解速率.
(2)步驟③的實驗?zāi)康氖羌t磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變.
(3)該同學(xué)認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來沒有稱取反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量.
(4)紅磚粉末可以連續(xù)使用,原因是化學(xué)反應(yīng)后紅磚粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.

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同步練習(xí)冊答案