相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．可吸入顆粒物D．二氧化碳

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．對如表事實的解釋中，錯誤的是（　�。�
事　　　 實解　 釋
A用洗滌劑清洗油污洗滌劑能溶解油污
B用水銀溫度計測量體溫溫度升高，汞原子間隔變大
C用活性炭吸附水中色素活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性
D把煤制成“蜂窩煤”增大煤與空氣的接觸面積，使其充分燃燒
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)石油的敘述中，錯誤的是（　　）
A．是一種混合物B．是一種化工產(chǎn)品
C．是一種粘稠狀的液體D．可利用各成分的沸點不同進行分離

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．蘋果醋飲料風(fēng)靡山西，其中主要成分之一是蘋果酸（C4H6O5），下列有關(guān)蘋果酸的說法中，正確的是（　�。�
A．蘋果酸是氧化物
B．蘋果酸由15個原子構(gòu)成
C．蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D．蘋果酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：6：5

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．“低碳生活”是現(xiàn)代社會的主流，下列做法中，符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．節(jié)約使用紙張B．大量使用化石燃料
C．大量使用一次性木筷D．將生活垃圾焚燒處理

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科目： 來源： 題型：計算題

14．為測定珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，向50g珍珠粉中加入足量的稀鹽酸150g，待完全反應(yīng)（珍珠粉中的其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）后，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為182.4g，試計算：
（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為17.6 g．
（2）珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的性質(zhì)時，某校實驗小組的同學(xué)為探究碳的化學(xué)性質(zhì)，按下面的實驗裝置對木炭與氧化銅的反應(yīng)進行了實驗探究．請你完成下列問題．
（1）液體M是澄清的石灰水．
（2）酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是提高溫度．
（3）現(xiàn)象與解釋
實驗現(xiàn)象用化學(xué)方程式解釋此現(xiàn)象
①璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②澄清的石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（4）實驗結(jié)論碳單質(zhì)在高溫條件下具有還原性．
（5）如果將液體M換成紫色石蕊試液，實驗時會看到紫色石蕊試液變紅，相關(guān)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．

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科目： 來源： 題型：推斷題

12．“見著者微，見微者著”是化學(xué)思維方法之一．
（1）從宏觀到微觀．
①50ml水與50ml乙醇混合后，溶液體積小于100ml，微觀解釋為分子間有間隔．
②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水，則X分子中一定含有氮原子和氫原子．
（2）從微觀知宏觀．

①圖1 中微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成陰（填“陰”或“陽”）離子．
②圖1中微粒ABCD中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號）
③圖2為甲與氧氣在點燃時反應(yīng)的微觀示意圖，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示．

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．鎂在氧氣中，若生成5g氧化鎂，則參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．3gMg   2gO2B．3gMg、3gO2C．5gMg 4gO2D．5gMg  8gO2

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2-）．一個O2-與一個O2分子比較，不相同的是（　�。�
A．含氧原子個數(shù)B．相對原子質(zhì)量之和
C．質(zhì)子數(shù)D．電子數(shù)

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