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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光D.磷在空氣中燃燒發(fā)出大量白色煙霧

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有C和H,可能含有O元素.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的性質(zhì)存在明顯的差異,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌晃鼰煂?duì)人體有害,是因?yàn)闊煔庵泻幸环N能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.試選用A.金剛石B.二氧化碳C.二氧化硫D.食鹽E.石墨F.甲烷G.活性炭,填寫下列空白(填序號(hào)字母)
(1)可用于滅火的氣體是B;
(2)用作刻劃玻璃的是A;
(3)具有吸附作用的是G;
(4)能做電極的是E.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將6.8g含雜質(zhì)的鋅粒,加入到盛有50.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g,求生成氫氣的質(zhì)量(  )g.(化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.CO可用于冶煉金屬,是因?yàn)樗校ā 。?table class="qanwser">A.可燃性B.有毒C.還原性D.氧化性

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶中放水的作用防止濺落的熔融物炸裂瓶底,做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶中放水的作用吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn).氣體的發(fā)生裝置如圖所示.
①此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液;若用于制備二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
②此裝置還可以驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容.
儀器名稱分液漏斗 小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品大理石
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
③在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作,還可以驗(yàn)證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì).增加的操作是將一根燃著的木條放在K處.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱?試管;?長(zhǎng)頸漏斗.某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填裝置的序號(hào),下同)A,實(shí)驗(yàn)開始前先檢查裝置的氣密性.寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填a或b)端進(jìn)入.如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(2)用過(guò)氧化氫制取氧氣可選用的組合有BC、BE、BF.若用排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室還常用氯化銨NH4Cl和氫氧化鈣Ca(OH)2固體混合加熱來(lái)制取氨氣氣體,反應(yīng)后生成氯化鈣CaCl2和氨氣NH3,該氣體密度比空氣小且易溶于水,則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為A,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)為了了解酒精的組成做了以下探究實(shí)驗(yàn).
【提出問(wèn)題】酒精是由什么元素組成的?
【猜想與假設(shè)】酒精可能是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證自己的判斷,進(jìn)行了如表操作:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃酒精燈;
②將光潔干燥的燒杯罩在火焰上方
現(xiàn)象:
燒杯內(nèi)壁有水珠.
證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯
罩在油燈火焰上方.
現(xiàn)象:石灰水變渾濁證明酒精在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.
【得出結(jié)論】該同學(xué)認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以確定酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的.但是另一個(gè)同學(xué)認(rèn)為無(wú)法確定酒精中是否含有氧元素.請(qǐng)你判斷他的說(shuō)法正確嗎?說(shuō)明理由由于元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,生成物中有二氧化碳和水生成,說(shuō)明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,因此該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.

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