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科目： 來源： 題型：解答題

4．寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5；
（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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科目： 來源： 題型：多選題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．在等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5：4
B．2.5g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該物質(zhì)只含有碳、氫兩種元素
C．取一定量的氧化鐵和氧化銅的混合物，向其中加入含溶質(zhì)7.3的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g
D．若將50mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，需向其中加入50mL水

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．化學與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．鋁制品很耐腐蝕，是因為鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B．廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化
C．暖水瓶中的水垢可以用食醋除去
D．制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．類推是化學學習中常用的思維方法．下列類推結(jié)果正確的是（　�。�
A．CO、C2H5OH在氧氣中燃燒都能生成CO2，則在氧氣中充分燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．氧化物中一定含氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，則鐵在氧氣中燃燒也一定能發(fā)出藍紫色火焰

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科目： 來源： 題型：推斷題

20．實驗室廢棄液中含一定量的AgNO3，興趣小組同學的回收金屬銀的流程如下：

請認真分析以上流程，回答下列問題：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）討論a的選擇：甲同學認為用鋅，乙同學認為用銅，你認為甲（填“甲”或“乙”）的選擇更合理，你選擇的理由是固體B中加入適量的稀硫酸并過濾后鋅能和銀分離，而銅和銀不能分離．加入a發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）固體B的成分是Zn、Ag（填化學式）

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科目： 來源： 題型：解答題

19．鐵鍋是生活中常用的炊具，如圖是某鐵鍋的示意圖．

（1）用鐵鍋炒菜主要利用了鐵的導(dǎo)熱性，生鐵和不銹鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火，應(yīng)采取的滅火方法是蓋上鍋蓋．
（3）鐵鍋使用后為防止生銹，你的建議是保持鐵鍋表面干燥．
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．小明同學繪制了如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

（1）溶解度受溫度影響較大的是A；
（2）50℃時，將40gA物質(zhì)加到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為80g；
（3）40℃時，將A、B兩種恰好飽和的溶液升到50℃時，所得溶液質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系A(chǔ)等于B（填“大于”“小于”或“等于”）；
（4）當A中含有少量B時，可以采用降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純A．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．鋁比鐵活潑，所以鋁制品在空氣中更易腐蝕
B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
C．CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同
D．溶液具有均一和穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述錯誤的是（　　）
A．稀鹽酸中滴加酚酞后溶液不變色
B．氫氧化鈉和濃硫酸都有腐蝕性
C．實驗室中澄清石灰水常用于檢驗二氧化碳
D．氧化鈣具有吸水性，能用來干燥二氧化碳

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是（　�。�
A．金剛石具有導(dǎo)電性，可用作電極
B．金屬鎢的熔點高，常用作燈泡的燈絲
C．干冰升華吸熱，可用于人工降雨
D．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護氣

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