6．可用于除去水垢的是（　�。�

A．

活性炭

B．

二氧化硫

C．

氯化鉀

D．

食醋

5．可形成酸雨的是（　�。�

A．

活性炭

B．

二氧化硫

C．

氯化鉀

D．

食醋

4．某同學(xué)用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na ₂CO ₃溶液，他決定利用該溶液，測定Na ₂CO ₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na₂CO₃溶液，加入Na ₂CO ₃溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示． 
（1）在加入Na₂CO₃溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，但卻看到溶液有氣泡產(chǎn)生，說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl₂外，還含有HCl（填化學(xué)式）．
（2）Na₂CO₃溶液從0加到5克的過程中，溶液PH如何變化？變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）計算 Na₂CO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（提示：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，計算結(jié)果精確到0.1%）

3．焊接金屬時噴出的高溫火焰是乙炔（C₂H₂）氣體燃燒產(chǎn)生的，而乙炔是由電石（一種灰色塊狀固體，化學(xué)式為CaC₂）發(fā)生如下反應(yīng)生成的：CaC₂+2X=Ca（OH）₂+C₂H₂↑．（已知ρ_乙炔=1.16g/L   ρ_空氣=1.29g/L）
（1）寫出X的化學(xué)式H₂O．
（2）在實驗室用電石制乙炔時，可采用如圖的a（填字母）裝置收集乙炔．

2．下面是某同學(xué)的筆記，他少記了一處．下列對該筆記“三”處的補(bǔ)充正確的是（　�。�

A．

CO2  Fe2O3

B．

Na2CO3  NaCl

C．

KOH  Ba（OH）2

D．

HNO3  H2CO3

1．科學(xué)學(xué)習(xí)小組為了分析生鐵中鐵的含量，進(jìn)行了如下實驗研究：取12g生鐵與10%的
鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）．（說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)．）
（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為146g．
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）某同學(xué)列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量=（146+12-a）g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤．溶液質(zhì)量不包括氫氣質(zhì)量和剩余雜質(zhì)的質(zhì)量，所以還要減去雜質(zhì)的質(zhì)量．

20．水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基．今年初夏，小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)某地的河水發(fā)黑發(fā)臭，他想了解小河中水體污染的原因，于是用潔凈的玻璃瓶采集了水樣進(jìn)行研究．
（1）小杰想測量一下水體的酸堿度，他從玻璃瓶中倒出部分水樣到燒杯中將一pH試紙放入，然后取出PH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．小杰操作存在錯誤，請幫他指出：將pH試紙伸入燒杯中．
（2）小杰同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣中有較多綠色小顆粒物．經(jīng)過過濾后，將綠色小顆粒物置于顯微鏡下觀察，可觀察到小顆粒物有細(xì)胞壁、葉綠體等完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．他初步判斷這些綠色小顆粒物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是藻類植物．
（3）小杰通過過濾收集了較多的綠色小顆粒物放入稀碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉會分解產(chǎn)生CO₂為光合作用提供原料）中，組裝了如圖裝置．調(diào)節(jié)右側(cè)水準(zhǔn)管使兩管液面相平且對準(zhǔn)量氣管的“0”刻度，然后將整套裝置放置在光照條件下4小時后，量氣管中液面下降，水準(zhǔn)管中液面上升，則此時量氣管中氣體壓強(qiáng)大于（填“大于”“小于”或“等于”）外界大氣壓強(qiáng)．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是綠色小顆粒在進(jìn)行某項生理活動，請寫出這項生理活動的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．
（4）小杰希望通過宣傳，呼吁大家要保護(hù)水源，改善生活環(huán)境，下列哪些行為與小杰的呼吁相違背ABD．
A．在戶外活動中產(chǎn)生的垃圾隨意丟棄或焚燒
B．洗手時盡量把水龍頭開大一點
C．大力開展植樹造林和保護(hù)綠色活動
D．在水源處或生活區(qū)修建養(yǎng)豬場．

19．G20峰會即將召開，政府推出“低碳經(jīng)濟(jì)”這個概念，所謂低碳經(jīng)濟(jì)是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．其實質(zhì)，是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀念的更新．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少溫室氣體的排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請問：
（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是：植物的光合作用；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）B；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
D．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

18．玻璃（主要成分是SiO₂）工藝品如今做的越來越精美，如圖是一塊雕刻了精美圖案的玻璃，小銘對它的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中用到的是氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO₂=SiF₄↑+2H₂O，該反應(yīng)的類型是（　　）

A．

置換反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

化合反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

17．已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe，為測定金屬的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實驗探究．
小資料：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H₂O+2NaOH═2NaAlO₂+3H₂↑，F(xiàn)e不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）．取20g該金屬粉末，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實驗過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

加NaOH溶液的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
剩余固體的質(zhì)量/g	17.3	14.6	11.9	9.9	m

試分析回答下列問題：
（1）上表中m的值為9.9；           
（2）Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.5%；
（3）第五次加入NaOH后，溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和偏鋁酸鈉；
（4）列式計算：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？