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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí),將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%;
(2)A中混有少量B,提純A的最好方法是降溫結(jié)晶.
(3)t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,
①均恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體由多到少的順序?yàn)锳>B>C;
②均降溫至t1℃時(shí),欲使A和C的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則可以采取的一種措施是向C溶液中加入C或恒溫蒸發(fā)C溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下面是興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
[提出問(wèn)題 1]:
該氫氧化鈉固體有沒(méi)有變質(zhì)呢?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1]:甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入過(guò)量的 BaCl2 溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀,證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3
[提出問(wèn)題 2]:
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉呢?
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 2]:乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,按如下操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)分析]:
(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,步驟②的操作有攪拌 和過(guò)濾,攪拌的作用是使碳酸鈉完全反應(yīng).
(2)證明步驟②中已達(dá)到 Ca(OH)2溶液過(guò)量的目的,下列方案中可行的是ac.
a.取少量濾液 B,向其中通二氧化碳?xì)怏w,溶液變渾濁
b.取少量溶液 B,向其中再加少量石灰水,無(wú)白色渾濁 
c.取少量溶液 B,向其中再加少量濃碳酸鈉溶液,有白色渾濁
(3)為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、B、過(guò)濾. A.蒸發(fā)結(jié)晶B.降溫結(jié)晶
(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的 Ca(OH)2 溶液可以用稍過(guò)量的 Ba(OH)2 溶液代替,代替后的主要優(yōu)點(diǎn)是A.
A.氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鋇易溶于水,用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量,以提高蒸發(fā)濃縮的效率,并節(jié)約能源.
B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)[實(shí)驗(yàn)拓展]:如何測(cè)定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢?
從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g,干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g,完全溶于蒸餾水 中配成 100g 樣品溶液,現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反 應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù).
項(xiàng)目和次數(shù)第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次
樣品溶液質(zhì)量(g)10203040
氯化鋇溶液質(zhì)量(g)10151530
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量(g)1.973.943.94X
(5)表中第2、4次恰好完全反應(yīng).
(6)請(qǐng)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(請(qǐng)保留具體解題過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機(jī)酸,易溶于水,廣泛存在于植物源食品中.草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1:只有CO;
猜想2:只有CO2(填化學(xué)式);
猜想3:含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:
①C裝置澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象;
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.
草酸分解的化學(xué)方程式時(shí)是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO↑+CO2↑.
【問(wèn)題討論】
(1)B裝置的作用是除去二氧化碳;
(2)C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;
(3)該試驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)還有一處明顯不足(實(shí)驗(yàn)前已排盡裝置內(nèi)的空氣),請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)措施點(diǎn)燃尾氣或者收集尾氣(任寫(xiě)一條).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.海水中有著豐富的化學(xué)資源,人們可以從海水中提取處很多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等.如圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過(guò)程:

(1)圖中①是蒸發(fā)池(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);
(2)析出晶體后的母液時(shí)氯化鈉的飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
Ⅰ溶解Ⅱ過(guò)濾(填操作名稱)Ⅲ蒸發(fā)
(4)提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂,從母液中提取金屬鎂的過(guò)程大致如下:

該過(guò)程中反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
寫(xiě)出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖時(shí)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A和收集裝置為C(均填裝置字母編號(hào)),如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)選擇的試劑是②(填序號(hào));
①高錳酸鉀  ②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
并寫(xiě)出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)用C裝置收集氧氣,證明是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的口部,觀察木條是否能夠復(fù)燃.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)a在純氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)b
B.物質(zhì)c是二氧化碳
C.物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D.物質(zhì)d、e和f中一定都含有氫元素

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小金利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略).

(1)從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是導(dǎo)管后放點(diǎn)燃的酒精燈或在導(dǎo)管后扎氣球.
(2)完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉未(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1稱量黑色粉末質(zhì)量/gm1m2
2取黑色粉末,用磁鐵吸引能被吸引能被吸引
3取黑色粉未,加入稀鹽酸全部溶解,有大量氣泡無(wú)明顯現(xiàn)象
4取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液有紅色物質(zhì)生成無(wú)明顯現(xiàn)象
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4.他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為4.64g,這可成為支持上述猜想的新證據(jù).
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度對(duì)CO和Fe2O3反應(yīng)影響,且均體現(xiàn)出CO的還原性(填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示(其中“〇”“”表示不同離子).則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.〇表示氯離子
B.表示鈉離子
C.可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢測(cè)
D.此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和〇結(jié)合生成水分子

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.科學(xué)興趣小組在探究酸的性質(zhì)時(shí),做了如圖實(shí)驗(yàn):向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升鹽酸,觀察到黑色粉末很快溶解,并得到藍(lán)綠色溶液,而向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升硫酸溶液,常溫下無(wú)明顯現(xiàn)象,為什么會(huì)產(chǎn)生這種差異呢?
【建立猜想】①兩種酸溶液的pH不同.(注:pH相同,則單位體積溶液中H+數(shù)目相同)
②兩種酸溶液中的陰離子不同.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)次數(shù)試劑實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
10.2克CuO粉末+6毫升pH=0的鹽酸常溫黑色粉末很快溶解,溶液呈藍(lán)綠色
20.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸常溫無(wú)明顯現(xiàn)象
30.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl常溫黑色粉末很快溶解.溶液呈藍(lán)綠色
40.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35硫酸鈉常溫無(wú)明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】常溫下,pH相同的鹽酸和硫酸溶液于CuO反應(yīng)現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是由于氯離子促進(jìn)了反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:
a.可能是二氧化碳;
b.可能是一氧化碳.
并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁.則氣體為二氧化碳;
Ⅱ.若澄淸的石灰水不變渾濁.則氣體為一氧化碳.
請(qǐng)你分析并回答:
(1)該同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?請(qǐng)你說(shuō)明理由:不嚴(yán)謹(jǐn),氣體產(chǎn)生可能是一氧化碳和二氧化碳的混合物;
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(1)中你的理由.請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案先將氣體通過(guò)澄清的石灰水,再通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液,然后將氣體通過(guò)加熱的氧化銅,若是觀察到澄清的石灰水變渾濁,氧化銅變紅,則猜想正確;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是沒(méi)有尾氣處理;
(4)反應(yīng)結(jié)束時(shí),停止實(shí)驗(yàn)的操作步驟是先將導(dǎo)管從試管中移出,再熄滅酒精燈;
(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物,清洗試管①的方法是用稀鹽酸清洗.

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